概要：②阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天 。大自然多像一位伟大的母亲！广袤（mào）的大地是她宽广的 ，茂密的森林是她飘逸的 ，温暖的阳光是她明亮的眸（móu）子，和熙的轻风是她甜蜜的 ……③孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知（pí juàn）地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么，都围拢过来。④子路问道：“老师在看什么呢？”⑤孔子说：“我在看水呀。”⑥“看水？”弟子们用yí huò的眼光看着老师。⑦颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”⑧孔子凝望着泗水的绿波，（A）地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤（dí）污垢（ www.youer8.comgòu）,它好像善
四年级上学期期末复习卷（一）,标签：语文阅读文章,小学语文阅读练习题,http://www.youer8.com②阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天 。大自然多像一位伟大的母亲！广袤（mào）的大地是她宽广的 ，茂密的森林是她飘逸的 ，温暖的阳光是她明亮的眸（móu）子，和熙的轻风是她甜蜜的 ……
③孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知（pí juàn）地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么，都围拢过来。
④子路问道：“老师在看什么呢？”
⑤孔子说：“我在看水呀。”
⑥“看水？”弟子们用yí huò的眼光看着老师。
⑦颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
⑧孔子凝望着泗水的绿波，（A）地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤（dí）污垢（
www.youer8.com gòu）,它好像善施教化……由此看看来，水是真君子阿！”⑨弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从（B）的流水中，老师竟能看出如此shēn ào的道理！
⑩绿草如茵的河畔。弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
⑾过了一会儿，弟子们陆续散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
⑿子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
⒀（C）的颜回经过（D），从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
⒁孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点点了头。
⒂“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里，何不唱给老师听听？”
⒃孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不tuī cí,他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是（E），过了一会儿，竟情不自禁地（F）起来。
⒄泗水河畔的春意更浓了。
1、联系上下文，仔细读下面的音节，并工整、匀称地在田字格中写出词语。再在（ ）里写出它们的近义词。（8分）
pí juàn yí huò
( ) ( )
shēn ào tuī cí
( ) ( )
2、阅读第②自然段，联系上下文，发挥你的想象在下列空白处填上合适的词。（4分）
3、阅读第③——⒄自然段，联系上下文，选择适当的成语依次填在下面的横线上（只要填序号）。（6分）
①手舞足蹈 ②司空见惯 ③深思熟虑 ④洗耳恭听
⑤温文尔雅 ⑥意味深长
（A） (B) (C) (D) (E) (F)
4、用“ ”画出一句比喻句，用“ ”画出一句拟人句。（4分）
5、阅读第⑧自然段，简要概括水有哪些品质？
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