当前位置:幼儿吧小学教育网小学语文小学语文阅读语文才艺六年级阅读试题» 正文

语文才艺六年级阅读试题

[03-25 16:20:34]   来源:http://www.youer8.com  小学语文阅读   阅读:8329

概要: www.youer8.com去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。” 到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上,车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。人老话多,树老根多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着走到公路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过。”…… 20年过去了,昔日的泥公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远

语文才艺六年级阅读试题,标签:语文阅读文章,小学语文阅读练习题,http://www.youer8.com
www.youer8.com 去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”

    到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上,车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。人老话多,树老根多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着走到公路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过。”……

    20年过去了,昔日的泥公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也不去爱子的情肠。

    我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼睛里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

  (1)母亲为什么喜不自禁?(3分)

    

  (2)母亲为什么眼里闪过惊喜?(3分)

   

 2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(3分)

   

 3、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(9分)

   

4、第6段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(6分)

   

 5、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是(    )(2分)

     A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

     B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。

     C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。

     D、文章早后一段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。

 6、这篇散文写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(6分)

 

 

 

六年级语文作文才艺大赛试题

六年级作文试卷

(一)应用作文

 

1、请你为奔驰汽车拟写一则广告。

要求形式灵活多样,针对性强。

 

 

 

(二)编写关于健康方面的童谣
注:要合辙押韵,至少三句。

 

(三)生活作文

 

不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:小学语文阅读语文阅读文章,小学语文阅读练习题小学语文 - 小学语文阅读

上一篇:语文才艺五年级阅读试题