概要： 6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ） 三、简答 1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？ A、小丑鱼和海葵。B蜜蜂和花。C、啄木鸟和树。D、鸟和果实。 2、仙人掌为什么能够耐旱？ 3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？ 4、什么叫食物链？ 5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？ 6、我们应该怎样保护生态平衡？ 苏教版六年级下册科学第五单元试题 一、填空 1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。 跳跃的青蛙____________，人跑步____________，融化的冰____________，
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6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）
三、简答
1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？
A、小丑鱼和海葵。B蜜蜂和花。C、啄木鸟和树。D、鸟和果实。
2、仙人掌为什么能够耐旱？
3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
4、什么叫食物链？
5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？
6、我们应该怎样保护生态平衡？
苏教版六年级下册科学第五单元试题
一、填空
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙____________，人跑步____________，融化的冰____________，
电脑____________，风筝____________，太阳____________，人的食物____________，
水力发电____________，
2、能量是：________________________________________________。任何东西只要有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________的现象，其中就有能量在起作用。
2、能量越大，物体运动__________。
3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
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（1）点亮台灯：台灯把电能→____________；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→____________；
（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→____________；
二、连线
将左右相关的内容用直线相连
电能→声音 洗衣机
电能→热能 收音机
电能→光能 日光灯
电能→动力 电磁铁
电能→磁能 电饭锅
三、简答
1、写出下列能量的作用
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