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苏教版科学六年级下册课本问题答

[04-03 20:29:20]   来源:http://www.youer8.com  小学科学课堂   阅读:8960

概要:3、化石告诉了我们什么?答:化石是生物进化的证据,是我们研究远古生物的重要线索。4、为什么有些生物从地球上永远消失了?答:因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的,地球环境一直在变(小到火山爆发、森林减少大到沧海桑田)任何一种生物也都在进化中适应着,适者才能生存,如果这一物种全都没能适应,那就会从地球上永远消失了。5、为什么几千万年后有些生物还是老样子?答:因为它们已经进化到完全适应它们周围的环境了,不需要再进化了 6、为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化?答:这是因为随着时间的推移,生态环境会发生相应变化,同一种生物为适应改变的生态环境,会不断进化的原因。7、为什么不同年代的地层中会出现不同的生物?它们之间有没有联系?答:化石与地层的关系是,在越古老的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构越简单,分类地位越低等。而在距今越近的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构越复杂,分类地位越高。从化石在地层中的顺序我们可以知道生物进化的大致顺序,从低级到高级、从简单到复杂、从水生到陆生。8、为什么有些动物肢体的动作方式完全不同,而它们的骨骼排列会如

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3、化石告诉了我们什么?

答:化石是生物进化的证据,是我们研究远古生物的重要线索。

4、为什么有些生物从地球上永远消失了?

答:因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的,地球环境一直在变(小到火山爆发、森林减少大到沧海桑田)任何一种生物也都在进化中适应着,适者才能生存,如果这一物种全都没能适应,那就会从地球上永远消失了。

5、为什么几千万年后有些生物还是老样子?

答:因为它们已经进化到完全适应它们周围的环境了,不需要再进化了

6、为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化?

答:这是因为随着时间的推移,生态环境会发生相应变化,同一种生物为适应改变的生态环境,会不断进化的原因。

7、为什么不同年代的地层中会出现不同的生物?它们之间有没有联系?

答:化石与地层的关系是,在越古老的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构越简单,分类地位越低等。而在距今越近的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构越复杂,分类地位越高。从化石在地层中的顺序我们可以知道生物进化的大致顺序,从低级到高级、从简单到复杂、从水生到陆生。

8、为什么有些动物肢体的动作方式完全不同,而它们的骨骼排列会如

此相似?

答:从它们骨骼排列的相似点说明它们可能是由一个共同的祖先进化而来的。

 

3、达尔文与他的“进化论”

1、如何理解自然选择?

答:结合下面两个例子,例一由于人的行为影响了羊群

www.youer8.com 的生存和发展,这属于人工选择。例二由于羊群为适应环境,自身改变毛色,借不同毛色的羊在森林中的隐藏效果而造成生存机遇不同,这属于自然选择。

2、如果白色的羊毛好卖,你会怎样做?这样做的结果如何?

答:会改良品种,淘汰黑毛绵羊,改养白毛绵羊。这样做,黑毛绵羊会被淘汰,影响羊群的生存和发展。

3、很快森林中的绵羊会是什么颜色?

答:森林中的绵羊为适合生存,会把毛色变为灰色、暗褐色等不易察觉的颜色。

4、为什么极地狐狸的耳朵短而圆?为什么非洲沙狐的耳朵长而大?

答:极地风大,温度很低,短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温;非洲沙漠地带温度很高,又长又大的耳朵可以很好的散热,而且长而大的的耳朵对声音的敏感度也要高很多。

第四单元 共同的家园

1、寻找生物的家园

1、下面这些动物分别住在什么样的环境里?

答:企鹅生活在极地、狮子生活在草原、小鸟生活在树林、海龟生活在海洋。

2、在这些环境中还应该有哪些生物?它们为什么生活在这里?

答:鲸、鲨鱼、鳍等生存在海洋里。野猪、蛇、猴子、老虎等生活在树林里。斑马、羚羊、豹等生活在草原上。北极狐雪兔、北极熊、海豹等生活在极地。因为,这些生物适应相应的生存环境,所以会生活在这些地方。

3、这些生物伙伴是怎样相互合作的?

答:小丑鱼和海葵:

小丑鱼引诱其他动物游向海葵,海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。

蜜蜂和花:

蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物。

啄木鸟和树:

啄木鸟帮树除虫,树为啄木鸟提供食物。

鳄鱼和鳄鸟:

鳄鸟帮鳄鱼清理牙齿间的肉屑,鳄鱼为鳄鸟提供食物。

鸟和果实:

果实为鸟提供食物,鸟吃完果实时能帮助果实播种。

 

2、有利于生存的本领

1、连续一个月不给仙人掌浇水,看它有什么变化?

答:仙人掌是一种抗旱性植物,不易蒸发水分,一个月不给浇水,它仍能生存。

2、浅海里生活着一些小动物,它们有的透明,有的背部颜色深腹部颜色浅。这是为什么?

答:水母透明的“外衣”有极强的变色本领,可以适应各种环境,鱼背部颜色深是为了从上往下看与海底颜色一致,腹部颜色浅是为了从下往上看与天空颜色一致,能大大减少被攻击的机会。

3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用?

答:斑马的黑白条纹有自身保护的作用,从草丛望去,很难与周围环境区分开,给敌人造成错觉,保护其免受更多攻击。

4、仙人掌移栽到我们地区,要注意什么问题?南极企鹅养在我们居住的地区,要注意什么问题?

答:移栽仙人掌要努力营造原产地的气候,高热、干燥、少雨的沙漠地带;转移饲养南极企鹅要创设极地的温度,湿度,水的盐度等生活环境。

 

 

3、有趣的食物链

1、是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢?

答:是因为它们之间是一种敌对关系,存在着吃与被吃的关系,所以把这些不同种类的生物连接在了一起。

2、“螳螂捕蝉、黄雀在后”这个成语的含义是什么?你还能找到其他类似的成语吗?

答:螳螂以蝉为食,而黄雀又以螳螂为食,存在着吃与被吃的关系。例如:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米;鹬蚌相争,渔翁得利;羊入虎口等。

3、下图中的这些生物中,哪些是生产者?哪些是消费者?哪些是分解者?

答:生产者有:花、草 消费者有:猫、蜘蛛、虫、鹰、小鸟、熊; 分解者有:蘑菇。

4、如果生物界中没有了分解者将会出现什么情况?

答:如果生物界中没有了分解者,复杂的有机物将无法分解成简单的无机物,也就没有了供绿色植物利用而再制造的有机物,食物链将会破坏,生产者、消费者会灭绝。

 

 

www.youer8.com 4、生态平衡

1、说说看,鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的?

答:鱼缸内有适应鱼生存的生态环境,鱼缸内的鱼连同池塘里的水、沙石、水草构成了一个模拟的生态系统。

瓶子里的小草也有适应它的生存环境中,瓶子内的小草连同它周围的土壤、水分、空气、阳光构成了一个模拟的生态系统。

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