第三册7的乘法口诀（推荐）

概要：教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、73页例2及有关的练习。教学目的：1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法 口诀。2. 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。 3. 培养学生的观察能力和推理能力。 教学重点：掌握口诀的结构和规律。教学难点：突出四七二十八和六七四十二两句口诀。教 具 ：①7条小鱼图；②口算卡片；③自制投影片；④4个小信箱。学 具 ：每个学生准备２５个三角形。（用纸剪成的）教学过程：1. 复习 1. 对口令。（开小车对已学的１——６乘法口诀） 2. 出“６×５”并提问：“６×５”表示什么意思？被乘数是 多少？表示什么？乘数是多少？表示什么？1. 讲授新课

教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、

73页例2及有关的练习。

教学目的：

1.   使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法

口诀。

2.   要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。

3.   培养学生的观察能力和推理能力。

教学重点：掌握口诀的结构和规律。

教学难点：突出四七二十八和六七四十二两句口诀。

教 具 ：①7条小鱼图；②口算卡片；③自制投影片；④4个小

信箱。

学 具 ：每个学生准备２５个三角形。（用纸剪成的）

教学过程：

1.   复习

1.   对口令。（开小车对已学的１——６乘法口诀）

2.   出“６×５”并提问：“６×５”表示什么意思？被乘数是

多少？表示什么？乘数是多少？表示什么？

1.   讲授新课