【一课一练】5.2数轴一课一练

概要：6）下列所画数轴对不对？如果不对，指出错在哪里？6 . 例题1： 画一条数轴，并画出表示下列各数的点： 7. 例2 ： 指出数轴上 A、B、C、D、E各点分别表示什么数？ 并思考下列问题：1 ） 观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现？ 2 ） 每个数到原点的距离是多少？3）归纳：一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的 边，与原点的距离是 个单位长度；表示数 － a的点在原点的 边，与原点的距离是 个单位长度 .三、课堂小结四、课堂检测 数学习题册5.2 1，4， 课课精炼一、填空题1 . 任何一个 都可以用数轴上的点表示 ．2 . 数轴上表示4的点在原点的 侧，到原点的距离为 ；表示－5 .4 的点在原点的

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6）下列所画数轴对不对？如果不对，指出错在哪里？

6 . 例题1： 画一条数轴，并画出表示下列各数的点：

7. 例2 ： 指出数轴上 A、B、C、D、E各点分别表示什么数？ 并思考下列问题：

1 ） 观察上面数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现？                                                                     

2 ） 每个数到原点的距离是多少？

3）归纳：一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的          边，与原点的距离是            个单位长度；表示数 － a的点在原点的          边，与原点的距离是           个单位长度 .

三、课堂小结

四、课堂检测              数学习题册5.2    1，4，

 

课课精炼

一、填空题

1 . 任何一个               都可以用数轴上的点表示 ．

2 . 数轴上表示4的点在原点的        侧，到原点的距离为              ；表示－5 .4 的点在原点的          侧，到原点的距离为                .

3 . 数轴上的两点表示的数，右边的数总比左边的数             .

4 . 在原点的左侧，并且与原点的距离为5的点，表示的数是                 ；

  在原点的右侧，并且与原点的距离为3.5的点，表示的数是               ；

  在原点的右侧，并且与原点的距离为0.1的点，表示的数是               ；

  将数轴上的单位长度 3等分，从0开始自左向右的第5个点表示的数是              ；

  将数轴上的单位长度 4 等分，从0开始 自右向左 的第 7 个点表示的数是              ；

  在数轴上，与原点的距离为8的点表示的数是                    ；

  在数轴上，―4和―6之间的距离是           ，－3和5之间的距离是             .

5. 如图，a、b为有理数，则a       0，b       0，a        b

二、判断题

6 . 直线就是数轴 ．                                                    （        ）

7 .数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0. （        ）

8 .任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示.                             （        ）

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