概要：代数初步知识：用字母表示数的意义和作用【基本概念】用字母表示数的意义和作用*用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。【例题】1.过河：村子旁的一条大河，大坝高154米，水面到坝顶的高度是x米。水面以下的大坝高度是( )米。集体分析问题，然后再让学生独立做。2.参观果园：谈话：刚才我们轻轻松松的过了河，继续往前走吧。看，你发现了什么?出示第9题：一篮香蕉：m千克一篮苹果：n千克你能说出每个式子表示的意思吗?①m-n ② m+n ③ 4m ④m+2n小组交流，集体订正3.走进学校：(1)学校操场上正在进行一场篮球赛，我们一起来看看吧，出示第7题：每投中一个得2分。小云投中了a个，小华投中了b个。①小云得了( )分。②小华得了( )分。③小云比小华多得( )分。让学生独立完成，集体交流。(2)我们再到教室去看看吧，就参观4年级吧，看，黑板上的题你会做吗?出示第8题：磁悬浮列车的速度可达到432千米/时，进站前，平均每分钟减速a千米。6分钟后，速度减少了( )千米;9分钟后，速度为( )千米。第二问可以先小组内讨论，然后再让学生做。4.穿过树林
代数初步知识：用字母表示数的意义和作用,标签：五年级数学复习大全,http://www.youer8.com代数初步知识：用字母表示数的意义和作用
【基本概念】
用字母表示数的意义和作用
*用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。
【例题】
1.过河：
村子旁的一条大河，大坝高154米，水面到坝顶的高度是x米。水面以下的大坝高度是( )米。
集体分析问题，然后再让学生独立做。
2.参观果园：
谈话：刚才我们轻轻松松的过了河，继续往前走吧。看，你发现了什么?
出示第9题：
一篮香蕉：m千克
一篮苹果：n千克
你能说出每个式子表示的意思吗?
①m-n ② m+n ③ 4m ④m+2n
小组交流，集体订正
3.走进学校：
(1)学校操场上正在进行一场篮球赛，我们一起来看看吧，出示第7题：
每投中一个得2分。小云投中了a个，小华投中了b个。
①小云得了( )分。
②小华得了( )分。
③小云比小华多得( )分。
让学生独立完成，集体交流。
(2)我们再到教室去看看吧，就参观4年级吧，看，黑板上的题你会做吗?
出示第8题：
磁悬浮列车的速度可达到432千米/时，进站前，平均每分钟减速a千米。6分钟后，速度减少了( )千米;9分钟后，速度为( )千米。
第二问可以先小组内讨论，然后再让学生做。
4.穿过树林：
师：学校前面出现了一片树林(课件出示第10题)
速生杨的树径每年大约增长3厘米。
①如果栽种时的树径魏5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米?
②当x=6时，这棵树的树径是多少厘米?