概要：几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。答：_________________________________（2）找出两组反义词语写在下边。答：_____________________________________（3）用“||”将这段文字分为三层。（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。①________________②________________③__________________（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。A.能，
大自然的语言同步练习及答案（一）,标签：一年级数学配套试卷大全,http://www.youer8.com几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。答：_________________________________
（2）找出两组反义词语写在下边。答：_____________________________________
（3）用“||”将这段文字分为三层。
（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。
①________________ ②________________ ③__________________
（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ）
B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（ ）
C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（ ）
D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ ）
（6）本段说明的对象是（ ）
A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。
B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。
D.要注意观察气候与自然现象的关系。
（7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？
答：_________________________________________
（8）本段的说明顺序是（ ）
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
www.youer8.com（9）本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？
（10）“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？
（11）本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。
（12）本段语言有什么特色？
（13）本段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。”
（14）本段举的三个例子按照什么顺序？
答：（1）根据这些来安排农事。
（2）荣枯去来
（3）……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……
（4）①传语 ②暗示 ③唱歌
（5）A.× B.√ C.√ D.×
（6）B
（7）①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……
（8）A
（9）扣住了第①句话。
（10）指稻秧
（11）草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。
（12）生动
（13）举了三个例子。
（14）按时间先后顺序
www.youer8.com
（三）阅读下面的语段，完成后面的练习。
立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒 B．苏醒 C．醒悟 D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第 B．连续 C．陆续 D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷 B．刷刷 C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1．在语段中横线上填上恰当的词语。
2．解释词语：
销声匿迹 翩然
3．这两段文字的说明对象是（ ）
A、物候现象 B．气候变化 C．物候规律 D．四季景色变化。
4．这两段文字的说明顺序是：____________________________，主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？
6、选段1描写自然现象的顺序是____________________。
7.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放（ ）学生不要乱花钱（ ）花言巧语迷惑人（ ）爷爷的眼早花了（ ）
②到了秋天，果实成熟（ ）这条路，小王最熟了（ ）俗话说：熟能生巧（ ）他养成深思熟