概要： www.youer8.com二、 讲授新课：（结合课件演示，引导学生自主进行欣赏活动及评述讨论。）1、了解生活中的花。（1）看到美丽的瓶花，让学生谈谈花在生活中是怎样应用的？（2）谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的？怎样装饰的？ [设计意图]让学生了解花可以装饰美化生活，还能表达我们的心意，与我们的生活息息相关。2、了解艺术中的花。（1）引导学生观察静物画《银莲花》、《蓝花瓶》的表现形式，小组讨论分析其特点。（2）指导学生进一步讨论分析中国画《写生玉簪》、《露气》这两幅作品的内涵。3、小组再次合作探究：中国画和西画在花的表现形式上有什么不同？4、教师适时的小结 [设计意图]让学生体会绘画大师作品的艺术感染力及中西绘画风格的不同。三、 组织“每人献一朵花”的绘画接力比赛。四、师生互评：教师选小评委用贴星星的方式选出自己喜欢的画，看哪个组得到的星星多。教师进行鼓励性总评。五、课堂小结：艺术源于生活，又美化生活。以上是我对这节课简单的介绍，请各位领导和教师给予指导。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
人美版小学美术教材第七册1-10课说课稿,标签：小学美术说课稿模板,小学美术说课教案,http://www.youer8.com1、了解生活中的花。（1）看到美丽的瓶花，让学生谈谈花在生活中是怎样应用的？（2）谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的？怎样装饰的？ [设计意图]让学生了解花可以装饰美化生活，还能表达我们的心意，与我们的生活息息相关。
2、了解艺术中的花。（1）引导学生观察静物画《银莲花》、《蓝花瓶》的表现形式，小组讨论分析其特点。（2）指导学生进一步讨论分析中国画《写生玉簪》、《露气》这两幅作品的内涵。
3、小组再次合作探究：中国画和西画在花的表现形式上有什么不同？
4、教师适时的小结 [设计意图]让学生体会绘画大师作品的艺术感染力及中西绘画风格的不同。三、 组织“每人献一朵花”的绘画接力比赛。四、师生互评：教师选小评委用贴星星的方式选出自己喜欢的画，看哪个组得到的星星多。教师进行鼓励性总评。五、课堂小结：艺术源于生活，又美化生活。以上是我对这节课简单的介绍，请各位领导和教师给予指导。
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