概要:第二天晨会,我又布置了一个任务:中午根据自己的想法把班级布置一下。吃过饭后,同学们干得可起劲了,有的堵洞、有的贴画等等,一个中午下来,教室焕然一新。 四、开展丰富多彩的班队活动,提高学生的自治能力。 班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班级集体建设的中介,是学生展示才华的乐园。叶圣陶先生曾说过;“凡属于养成习惯的事,光反复讲 www.youer8.com未必有用,一句老话,要能游泳必须下水。因此老师的任务就是用切实有效的方法引导学生下水,练成游泳的本领。”因此,班主任必须根据班级管理目标,指导学生设计并开展丰富多彩的班级活动。 1、丰富多彩的主题班队会。每学期初,根据学校的工作计划、教导处行事历、班级管理目标的要求,我有意识地让同学们去集思广益,自己提出建议,制定好一学期的主题班、队会计划,并专人负责,要求人人参与。这些班队活动,从设计到实施的每个步骤都有学生的参与,在参与中,学生的自治能力都得到了提高。 2、新颖别致的读报课。为给学生们提供更多的表演机会,我充分利用读报课时间,由值周班长负责安排本周的主要内容,然后按座位号轮流进行一些丰富的活动。如:新闻摘读、
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第二天晨会,我又布置了一个任务:中午根据自己的想法把班级布置一下。吃过饭后,同学们干得可起劲了,有的堵洞、有的贴画等等,一个中午下来,教室焕然一新。
四、开展丰富多彩的班队活动,提高学生的自治能力。
班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班级集体建设的中介,是学生展示才华的乐园。叶圣陶先生曾说过;“凡属于养成习惯的事,光反复讲
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未必有用,一句老话,要能游泳必须下水。因此老师的任务就是用切实有效的方法引导学生下水,练成游泳的本领。”因此,班主任必须根据班级管理目标,指导学生设计并开展丰富多彩的班级活动。
1、丰富多彩的主题班队会。每学期初,根据学校的工作计划、教导处行事历、班级管理目标的要求,我有意识地让同学们去集思广益,自己提出建议,制定好一学期的主题班、队会计划,并专人负责,要求人人参与。这些班队活动,从设计到实施的每个步骤都有学生的参与,在参与中,学生的自治能力都得到了提高。
2、新颖别致的读报课。为给学生们提供更多的表演机会,我充分利用读报课时间,由值周班长负责安排本周的主要内容,然后按座位号轮流进行一些丰富的活动。如:新闻摘读、讲故事、歌咏比赛等等。每周五由值周班长总结本周情况。
五、注重多方位联系,形成教育网络。
班级工作的复杂性决定了班级管理单靠班主任是个很难完成的艰巨任务,要带好一个班级,还需要和课任教师、学生家长多方密切配合。有一些同学存在这样的现象:在班主任面前表现很好,但在其他课任老师、家长面前的表现却极为不好。针对这一情况,我总是及时的和课任老师、学生家长取得联系,并建立了家校联系卡,充分利用校信通获悉学生的各方面表现,对表现不佳的进行批评教育。
总而言之,班级管理是一项复杂而又细致的工作,采用什么工作方法要视班级的实际情况而定,不可生搬硬套,但只要多花心思,注意积累和交流经验,工作起来就能得心应手
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