概要：（二）未成熟性。课余踢足球锻炼身体本是件好事，无可厚非。但是有的班级同学，为了统一的运动鞋、球衣，回家骗父母说：我被选进校足球队，要多少钱买球衣、运动鞋。家长一琢磨：选进球队，锻炼身体是好事，当然支持，给钱去买吧。可我调查的结果出人意料：甲同学说，进球队，交际圈广 www.youer8.com，人缘好；乙同学说，进球队，多认识几个人，势力大。这种认识问题属典型的不成熟性。（三）朦胧性。初中生处于孩提短乳期与青春发育期之间，对许多问题认识带有朦胧性，尤其是女同学，这一表现更明显。我班女生刘雪，在初一成绩尚佳，由于课外喜欢看影视片，阅读言情小说，直至发展到课堂上也看，成绩直线下降，她在周记和作文中流露出朦胧的情愫。我找她谈心，首先肯定她散文诗文笔细腻，情感丰富。她说：“我不是抄袭的，是我心里想的。老师，难道幻想不行吗？”这就是青春期的朦胧性。以上只是学生成长过程中的几点“盲区”、“误区”，这也是极佳的教育契机，引导得法，处理得恰当，会赢得同学的信赖和爱戴；处理不当，会增加对立情绪、逆反心理。这时，挖苦、嘲讽、泼冷水决不是解决问题的办法，要正确疏导。例如踢球，我鼓励学生参
善于捕捉教育契机，优化班集体建设,标签：小学班主任德育论文,小学班主任工作论文,http://www.youer8.com（二）未成熟性。课余踢足球锻炼身体本是件好事，无可厚非。但是有的班级同学，为了统一的运动鞋、球衣，回家骗父母说：我被选进校足球队，要多少钱买球衣、运动鞋。家长一琢磨：选进球队，锻炼身体是好事，当然支持，给钱去买吧。可我调查的结果出人意料：甲同学说，进球队，交际圈广
www.youer8.com ，人缘好；乙同学说，进球队，多认识几个人，势力大。这种认识问题属典型的不成熟性。（三）朦胧性。初中生处于孩提短乳期与青春发育期之间，对许多问题认识带有朦胧性，尤其是女同学，这一表现更明显。我班女生刘雪，在初一成绩尚佳，由于课外喜欢看影视片，阅读言情小说，直至发展到课堂上也看，成绩直线下降，她在周记和作文中流露出朦胧的情愫。我找她谈心，首先肯定她散文诗文笔细腻，情感丰富。她说：“我不是抄袭的，是我心里想的。老师，难道幻想不行吗？”这就是青春期的朦胧性。
以上只是学生成长过程中的几点“盲区”、“误区”，这也是极佳的教育契机，引导得法，处理得恰当，会赢得同学的信赖和爱戴；处理不当，会增加对立情绪、逆反心理。这时，挖苦、嘲讽、泼冷水决不是解决问题的办法，要正确疏导。例如踢球，我鼓励学生参加体育锻炼，利用礼拜天组织学生进行班组间友谊赛，再教育学生正确处理学习、锻炼、娱乐的时间关系。师生关系因此更和谐，学生学习劲头反而高涨了。这些现象有时偶然，有时带有普遍性，我们要注意研究这种个性心理，要对症下药，因材施教。可采取主题讨论法、榜样教育法、实践探索法等措施，要晓之以理，动之以情，正确疏导，建设好我们的班集体。
柳斌曾指出：“没有感情的教育是苍白无力的教育。”教师只有热爱学生，才能关心爱护学生。“亲其师，方能信其道”。班主任只有用自己的情感之火去点燃学生的情感之火，学生才能真正热爱学习并走上健康的人生之路。当学生对班主任充满了爱的情感，对自己所生活的班集体产生一种依恋时，这个温馨的精神乐园才会对他们良好的个性、健全的人格起到积极有效的长远的影响。在日常的班级管理中，教育的契机是经常、大量出现的，而它又是不规则、可遇不可求的。这就要求班主任要有一双敏锐的“眼”，善于捕捉；要有一个睿智的“脑”，善于利用；要有一颗慈爱的心，善于呵护。让我们捕捉最佳的育人契机，从而使班主任工作、班集体建设收到事半功倍的效果。