当前位置:幼儿吧小学教育网教育范文教师培训提高小学教师教材教法考试数学试卷» 正文

小学教师教材教法考试数学试卷

[10-19 15:55:55]   来源:http://www.youer8.com  教师培训提高   阅读:8974

概要:A、学生自由组合,每组4个人 B、前后位四个人为一组 C、同排的两个人分为一组 D、和原来一样,节省课堂时间 教学活动3巩固练习 第8.6题 为了使学生巩固所学知识,下面哪种练习方式最适当?(B) A、让学生多做几道课后练习题,在此基础上 总结小数加、减法 B、让同学相互检查对方的购物单和换物单填写是否正确、并改正,在此基础总结小数加、减法 C、口述小数加、减法的计算法,同时板书相应内容 D、让学生做测试题,并提交结果 第10题(填空)为了制作“乐乐文具店”幻灯片,需要收集很多文具的图片,通过internet搜索时,输入关键词有 和文具。 第11题(单选)在实施教学活动中,需要背景音乐,在准备资源时可能选择的素材是(B)。 A、高山流水。 B、汉宫秋月。 C、二泉映月。 D、百鸟朝凤。 第12题(匹配)略 第13题(多选)课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型,下列哪几项是按照教学环境来分的?(C E) A、助教型课件 B、助学型课件 C、单机型课件 D、演示型课件 E、网络型课件 第15题(操作)“小学数学教学网”是你经常需要浏览的网站,为了方便今

小学教师教材教法考试数学试卷,标签:教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.com
A、学生自由组合,每组4个人
B、前后位四个人为一组
C、同排的两个人分为一组
D、和原来一样,节省课堂时间
教学活动3巩固练习
第8.6题 为了使学生巩固所学知识,下面哪种练习方式最适当?(B)
A、让学生多做几道课后练习题,在此基础上

总结小数加、减法 
B、让同学相互检查对方的购物单和换物单填写是否正确、并改正,在此基础总结小数加、减法
C、口述小数加、减法的计算法,同时板书相应内容
D、让学生做测试题,并提交结果
第10题(填空)为了制作“乐乐文具店”幻灯片,需要收集很多文具的图片,通过internet搜索时,输入关键词有 和文具。
第11题(单选)在实施教学活动中,需要背景音乐,在准备资源时可能选择的素材是(B)。
A、高山流水。
B、汉宫秋月。
C、二泉映月。
D、百鸟朝凤。
第12题(匹配)略
第13题(多选)课件依据使用对象、教学环境或表现形式可分成不同的类型,下列哪几项是按照教学环境来分的?(C E)
A、助教型课件
B、助学型课件
C、单机型课件
D、演示型课件
E、网络型课件
第15题(操作)“小学数学教学网”是你经常需要浏览的网站,为了方便今后的使用,请你完成以下操作。
(1)在收藏夹中新建一个新文件夹,命名为“小学教学资源”。
(2)将“小学数学教学网”添加到收藏夹中的“小学数学资源”文件夹中。
第16题 (单选)教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开方式”的对话框,可能的原因是(A)。
A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件
第17题(单选)教师需要在电子文档中输入字符“8.75¥”,下面哪项操作是正确的?(B)
A、利用键盘接键入字符
B、先键入数字“8.75¥”,然后选择【插入】菜单下的【特殊字符】命令,在弹出的【插入特殊符号】对话框中点击【单位符号】选项卡,选中其中的符号“¥”,最后点击【确定】确认插入
C、先键入数字“8.75”,然后开启软件盘,直接选中“¥”符号完成输

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:教师培训提高教师培训总结,教师培训计划教育范文 - 教师培训提高

上一篇:全国中小学教师教育技术考试模拟题