概要：14．选用教学手段，重在切合教学内容的需要。教师要在日常工作中不断制造、积累课件和其他教具。为此可以_______ 。A．邀请其他教师帮助制作B．发动学生制作C．借用或购买D．在每节课中尽量多用不同的教学手段15．在小学大班英语课堂里，一般都存在“学得困难”或“不愿学”的学生，有的甚至各科都学得困难。对于这类学生教师只有_______ 。A．从他的水平提出要求，肯定他的进步B．接近他，消除其怕学、不学的原因C．在课堂上给予特殊照顾D．顺其自然，听之任之四、填空题：在空白处填出正确话语，话语的含义必须与标准答案相符或相近。（本题计20分）1．小学英语教学要特别关注学生的情感，营造宽松、_______ 、和谐的教学氛围。2．在推进小学开设英语课程的工作中，要_______ 日语和俄语等其他语种的外语教学。3．教育部教基［2001］2号文件和所附《小学英语课程教学基本要求》与20xx年7月公布的《英语课程标准》（实验稿）的内容是_______ 。4．小学英语教学要激发学生学习兴趣，培养语感和打下良好的语音语调基础，这样做的目的是引导学生乐于_______ 。5从20xx年
首届全国小学英语教师教学技能大赛（初赛试题）(二）,标签：教师教学资料,教师随笔,http://www.youer8.com14．选用教学手段，重在切合教学内容的需要。教师要在日常工作中不断制造、积累课件和其他教具。为此可以_______ 。
A．邀请其他教师帮助制作B．发动学生制作
C．借用或购买D．在每节课中尽量多用不同的教学手段
15．在小学大班英语课堂里，一般都存在“学得困难”或“不愿学”的学生，有的甚至各科都学得困难。对于这类学生教师只有_______ 。
A．从他的水平提出要求，肯定他的进步
B．接近他，消除其怕学、不学的原因
C．在课堂上给予特殊照顾
D．顺其自然，听之任之
四、填空题：在空白处填出正确话语，话语的含义必须与标准答案相符或相近。（本题计20分）
1．小学英语教学要特别关注学生的情感，营造宽松、_______ 、和谐的教学氛围。
2．在推进小学开设英语课程的工作中，要_______ 日语和俄语等其他语种的外语教学。
3．教育部教基［2001］2号文件和所附《小学英语课程教学基本要求》与20xx年7月公布的《英语课程标准》（实验稿）的内容是_______ 。
4．小学英语教学要激发学生学习兴趣，培养语感和打下良好的语音语调基础，这样做的目的是引导学生乐于_______ 。
5从20xx年秋季起，小学使用的英语教材必须经过_______ 的审查并列入中小学教学用书目录。
6．英语师资条件暂不具备的地区，_______ 利用英语电视节目、录像带等资源去开展教学活动。
7．二级目标在话题方面的要求是：能够理解和表达有关下列15个话题的简单信息：数字、
颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、_______ 、学校、朋友、文化活动、节目。
8．小学英语语言技能二级的听、说、写目标要求有四项，其中读的要求有六项，写的要求，除了能基本正确地使用大小写字母和标点符号以及能写出简单的问候语等要求之外，还要求能模仿范例写_______ 。
www.youer8.com 9．小学英语语言技能二级玩演视听的目标共五点，其中对于玩演的要求，除了能在教师帮助下表演小故事或童话剧之外，还要求能按要求用简单的英语_______ 。10．小学英语教师对自己和对学生的首要品德要求应是爱党爱国和_______ 。
11．小学英语教学要划分中年级和高年级两个阶段，采用不同的教材和教学方法。它与初中英语教学很_______ 。
12．小学英语是学会英语的起点，必须着意培养学生良好的学习态度、方法和_______ 。
13．小学英语教学使用生动的直观性活动已能激发兴趣，但保持和增长兴趣必须保证学生_______ 。
14．小学英语教学中组织学生的注意力是一大问题。用唱歌来组织学生的注意力是一个办法，你教学生唱得最熟的一首英语歌的歌名是_______ 。
15．在平常交往中或课堂教学中，学生说英语或发言时往往不流畅或幼稚可笑，这时教师应该认真，并给予鼓励_______ 。
16．小学英语课堂的绘画要简单生动，能帮助学生对英语的_______ 。
17．背就是记住所学的材料，小学英语教学仍然需要背。但要巧背，多通过_______ 等活动去背。
18．小学英语是学生学习英语的起点，必须保证他们在学会英语上的可持续发展，所以要培养他们学习英语的能力。其中极其重要的是，通过多种方式保证他们在经过四年学习后具有_______ 的能力。
19．在远距离教学和多媒体教学中，教师的首要工作是把学生的注意力集中到_______ 。
20．在评价和运用小学英语教材时，必须从情境角度考虑一个前提性的问题_______ 。
五、改错题：改错方法：先写出错误的词或句，再划→，然后在箭头之后写出改正的词或句。改正后词句的含义必须与标准答案一致，文字可以不一致。（本题计15分）
1．各省、自治区、直辖市教育行政部门应该确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤，但不能调整《英语课程标准》（实验稿）所订的目标。
改错：_______
2．教育部要求各地立即建立若干“示范班”、“示范校”和“示范区”，开展小学英语教学改革实验，总结推广先进经验，为当地小学开设英语课程发挥示范作用。
改错：_______
3．小学英语课属于T ESL类型。
改错：_______
4．小学英语语言技能一级的说唱目标共七项，其中有四项是：①能互相交流简单的个人信息；②能表达简单的情感和感觉；③能根据图、文的提示说出单词或短句；④能根据录音内容讲英语。
改错：_______
www.youer8.com 5．小学英语语言技能一级目标要求的视听时间平均每周不多于20—25分钟。改错：_______
6．小学英语语言技能二级目标要求在整个小学阶段能背诵英语歌曲30—40首（含一级要求）。
改错：_______
7．语言学研究表明，语言学习的关键期和白板理论都还只是假说，还不能说反映了语言学习的规律。因此，不论条件而追求尽早学习英语是有科学根据的。
改错：_______
8．《英语课程标准》（实验稿）对小学英语教学规定了一、二级目标，而现行分段小学英语教材又不是按课程标准规定的顺序去编写的。所以教师只能根据所用教材去确定每学年每学期的教学目标和要点。
改错：_______
9．小学英语教学内容以教材为范围，故不必根据课程标准去增删教材内容。
改错：_______
10．在一节课上应该把教材、文字、收录机、光盘、远距离教学手段尽力都用上。
改错：_______
11．教师由于误听、误解学生说、写的英语或其他原因产生了差错，而学生凑巧还没注意到这个差错，这时教师最好是不去提它。
改错：_______
12．小学英语课堂里的做，包含按教师或同学的指令做事，用英语安排活动，用英语讲述，用英语交流，用英语活动等等。所以做的内容一定要适合学生的年龄特征和他们所学的英语，这意味着要完全按照教师计划安排去做。