概要：一、读后感想在阅读中成长这封信，我反复看了好几遍，每一次读过都有不同的感受。刘老师给我们提供了这么好的教育案例，我想我们每一个家长，当读完这封信后，都不会无动于衷的。每个家长都希望自己的孩子将来能够成才。其实每一个孩子从刚生下来，从人生阅历、知识含量等方面几乎都是一样的。为什么这些孩子在不同的家庭环境中，长大后，他们的差别又是如此之大。我想，这取决于家庭教育，特别是在家庭中引导孩子阅读程度的不同。我特别欣赏信中提到的三句话，第一句：“一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。”；第二句：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”；第三句话：“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”在读信的过程中，我也认真的了解了我国和其他国家对读书的重视情况。信中前后提到了六个国家关于阅读的事例，每个国家的做法都很值得我们反思。而中国的现状令我们担忧，现在为了应试而‘读书’的功利主义的读书观背后，弥漫的是一种持续多年的‘读书无用论’”。了解了各个国家的现状，我们应该清醒的认识到，我们在阅读这条路上，用朱永新教授的话说-让我们上路吧。
在阅读中成长读后感,标签：教师教学资料,教师随笔,http://www.youer8.com一、读后感想
在阅读中成长这封信，我反复看了好几遍，每一次读过都有不同的感受。刘老师给我们提供了这么好的教育案例，我想我们每一个家长，当读完这封信后，都不会无动于衷的。每个家长都希望自己的孩子将来能够成才。其实每一个孩子从刚生下来，从人生阅历、知识含量等方面几乎都是一样的。为什么这些孩子在不同的家庭环境中，长大后，他们的差别又是如此之大。我想，这取决于家庭教育，特别是在家庭中引导孩子阅读程度的不同。我特别欣赏信中提到的三句话，第一句：“一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。”；第二句：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”；第三句话：“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”
在读信的过程中，我也认真的了解了我国和其他国家对读书的重视情况。
信中前后提到了六个国家关于阅读的事例，每个国家的做法都很值得我们反思。而中国的现状令我们担忧，现在为了应试而‘读书’的功利主义的读书观背后，弥漫的是一种持续多年的‘读书无用论’”。
了解了各个国家的现状，我们应该清醒的认识到，我们在阅读这条路上，用朱永新教授的话说-----让我们上路吧。王文翰妈妈写的《我们，在阅读中成长》，深深地触动了我们的心弦。她的文章中有这样一句话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。读到这里，我们会感觉当母亲是多么的伟大。在阅读这条路上，他们已经探索了很长的时间，他们也获得了很大的成功。虽然我们刚起步，但是有他们成功的做法，我相信我们也一定会成功的。
从王文翰这个孩子身上，我们了解到阅读的量多了，就会发生一个由量变到质变的变化。他把在书中学到的很多的知识应用到生活中，促进了他的学习、生活习惯的养成，真是起到了很好的效果。
另外，很值得我们学习的是，王文翰的父母很重视阅读。在给孩子制定阅读计划的同时，自己也进行阅读学习。“和孩子一起成长”是他们长期的目标。每个家长可能都有这样的想法，但是真正做的还是很少。
二、孩子现状分析
结合自己孩子的情况，我们做的真是很少很少。现在，欣瑜的阅读量比原来要大的多，但是他阅读后，能给我们讲出来的却不多。从一开始阅读，我们也没有特别注意这方面。而且他读得书也不太经典，我们一般就是从网上购买一些绘本，还有就是从书店他只要喜欢的书就买来读，这样阅读的随意性较强，一开始的想法是先培养起他的阅读的兴趣，然后再逐渐的进行选择。关于书的选择，上次刘老师提供的绘本目录放在博客上后，在选择书方面我们有了更明确的方向。
自从上一年级后，欣瑜在晚上睡觉前和空余时间经常独自读书，而且看的非常的专注。这就是孩子的变化，一本书能让一个调皮的孩子安静下来，书中的故事情节能让孩子体验到快乐，这就是阅读的力量。遗憾的是到现在家中也没有开辟一个专门的读书环境。孩子的书很多，只是简单的把书摆放在学习桌的书架上，也没有进行分类，所以在看了信之后，书香家庭建设的具体策略让我们知道了应该如何做好这些工作，真的很感谢刘老师的良苦用心。
三、今后努力的方向
要想让孩子养成一个良好的阅读习惯，首先是父母要进行阅读，在家庭里形成一个浓厚的书香氛围，给孩子创造一个良好的阅读环境。根据信中提供的书香家庭建设的具体策略积极的准备，制定合理的阅读计划，和孩子共同进行阅读，并且坚持不懈的进行下去。我想，我们的孩子的阅读能力也一定有一个较大的提升。
刘老师说的很对，“只要开始，就不晚”。