概要：教育效果：在我的精心教育下，刘妮同学发生了很大的变化：她既走出了悲苦的阴影，又拾回了少年儿童应有的天真和活泼，消极与低沉也离开了她的身心。在使刘妮快乐、进步的同时，我所在的班级也同样发生了可喜的变化：同学们合心帮助刘妮同学的过程中，班级也不知不觉快速成为一个有凝聚力，能团结互爱、互助共进的好团队。这难道不是一个“以点带面，牵一发动全身”的出实效的典型例子吗？幼小的心灵，最怕早早被扭曲，受伤的花儿，最需备至的呵护。刘妮同学的变化、班级的进步，折射出班主任工作的方方面面。情感沟通，托护心灵、种植品质、协调发展，看来不只是一副“疗伤”的良方。 竞赛，还是选美？ 张红静国庆节到了，学校里组织了国庆演讲比赛活动。活动要求每班选取两名男生，两名女生参加。人选的裁定自然落到了语文老师的肩上。实际上，我的心里早就有了两个合适的人选。但要再选出两个，我就举棋不定了。
六年级班主任工作案例,标签：班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com教育效果：
在我的精心教育下，刘妮同学发生了很大的变化：她既走出了悲苦的阴影，又拾回了少年儿童应有的天真和活泼，消极与低沉也离开了她的身心。在使刘妮快乐、进步的同时，我所在的班级也同样发生了可喜的变化：同学们合心帮助刘妮同学的过程中，班级也不知不觉快速成为一个有凝聚力，能团结互爱、互助共进的好团队。这难道不是一个“以点带面，牵一发动全身”的出实效的典型例子吗？
幼小的心灵，最怕早早被扭曲，受伤的花儿，最需备至的呵护。刘妮同学的变化、班级的进步，折射出班主任工作的方方面面。情感沟通，托护心灵、种植品质、协调发展，看来不只是一副“疗伤”的良方。
竞赛，还是选美？
张红静
国庆节到了，学校里组织了国庆演讲比赛活动。活动要求每班选取两名男生，两名女生参加。人选的裁定自然落到了语文老师的肩上。
实际上，我的心里早就有了两个合适的人选。但要再选出两个，我就举棋不定了。为此，我在班里组织了一次演讲比赛活动。不过，投票结果出来却让人啼笑皆非。女生的前两名都是标准的美少女，而我心中的如意人选才排到第四位。再来看男生，前两名也是班上最有号召力的酷男。我心中的人选则落在第五位。
怎么办？如果尊重学生的意愿，就违背了我的初衷；如果依照我的想法就没有了真正的民主。只有召开班委会了。
我问班干部：“大家觉得竞选公平吗？”班长首先说：“老师，您不是说要推出新人，给每个人创造机会吗？我觉得男女生的前两名形象非常好，性格又活泼就让他们试试吧！”
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