概要：同时，在学习活动总我们要求老师要有学习笔记，笔记中有摘抄，有体会，有反思。 2．教师档案袋的活动。要求教师将平时学习的资料进行整理和归纳，资料要经过学习、点评。3．加强请进来走出去的活动。（1） 以科研为中心，请专家进行专题性辅导。本学期我校针对学校的实际情况请了四位专家分别就师德、班级管理、科研工作进行了专题讲座。（2） 充分发挥我校人才资源优势，请名师、骨干进行专题性的讲座；结合校外的一些教研活动，组织我校教师参加，开阔眼界、拓展思路，提高专业水平。通过参与以上活动，老师们普遍反映效果很好，能够有针对性的解决教育教学工作中遇到的困惑，与专家面对面的谈话、交流、评述，更能够较快的提高教师解决问题的能力，获取最新的经验和技能，促进教师队伍的建设和发展。四、 抓规范，促教学质量的提高。1、贯彻执行各项常规要求。在开学初，制定了我校教育教学的各项规章制度，做到有措施，有落实、有检查，有记录，有评价。在检查、评价的过程中自查、互查及专项检查相结合，做到公正合理，有问题及时纠正和解决。2、抓重点——“如何有效开展教研活动”：定期交流、校内观摩展示。
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同时，在学习活动总我们要求老师要有学习笔记，笔记中有摘抄，有体会，有反思。
2．教师档案袋的活动。要求教师将平时学习的资料进行整理和归纳，资料要经过学习、点评。
3．加强请进来走出去的活动。
（1） 以科研为中心，请专家进行专题性辅导。本学期我校针对学校的实际情况请了四位专家分别就师德、班级管理、科研工作进行了专题讲座。
（2） 充分发挥我校人才资源优势，请名师、骨干进行专题性的讲座；结合校外的一些教研活动，组织我校教师参加，开阔眼界、拓展思路，提高专业水平。
通过参与以上活动，老师们普遍反映效果很好，能够有针对性的解决教育教学工作中遇到的困惑，与专家面对面的谈话、交流、评述，更能够较快的提高教师解决问题的能力，获取最新的经验和技能，促进教师队伍的建设和发展。
四、 抓规范，促教学质量的提高。
1、贯彻执行各项常规要求。在开学初，制定了我校教育教学的各项规章制度，做到有措施，有落实、有检查，有记录，有评价。在检查、评价的过程中自查、互查及专项检查相结合，做到公正合理，有问题及时纠正和解决。
2、抓重点——“如何有效开展教研活动”：定期交流、校内观摩展示。
五、 落实新课程标准开展系列活动：
加强业务培养的同时，我们有意加强教研组工作，努力改变教研方式。教研组活动除有固定的活动时间，明确教研活动内容之外，我们更加注重活动的实效性。例如我校开展了系列教研活动：同备——同讲——同评——反思交流的教研活动；开展了各级各类研究课：推门课、研究课、评优课、引路课等。
我校为青年教师的成长创设条件，搭设舞台，鼓励青年教师参加各级各类的比赛，在学区、区里做课，使他们能脱颖而出。在学校里为骨干教师压担子，利用“师带徒”的形式让骨干教师带校内一名教师，多方面辅导提高徒弟的综合素质，使更多的青年教师尽快成长起来。
本学期开展了“和平星杯”的教研活动。通过个人申报、组内课堂教学评比推荐、校级分层评比等层层选拔，最后评出骨干层、及普通教师的课堂教学一、二、三等奖若干名。通过比赛，各类教师的教育教学水平均有不同程度的提高，同时也为学校进一步培养提高教师队伍的水平，提高教育教学质量提供了可靠的依据。
我校坚持以科研促教研的原则，提高教师的科研能力。
我校以校级、组级课题的不同划分科研小组，定期进行活动，学校建立并落实科研管理工作制度，每学期召开科研工作交流与展示会，使教师们在各项活动中，提高科研意识和能力。
总之，正向江泽民同志在谈话中说过：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育，品德教育，纪律教育，法制教育。” 教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。在具体教学实践活动中，教师进行着教书育人的劳动。由于这种劳动的对象是活生生的千差万别的人，而决定了这种劳动具有创造性，示范性，长周期性，复杂性等特点，从而也就决定了社会对劳动主体-----教师的素质要求的高标准和全面性。上一页 [1] [2]
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