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街子学区工作计划

[10-19 15:56:26]   来源:http://www.youer8.com  学校工作总结   阅读:8810

概要:八、贯彻全面育人思想,扎实推进素质教育。1、高唱德育主旋律,扎实开展德育工作。新学期,要继续组织教师认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》切实把德育工作放在素质教育的首要位置、树立育人为本的思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求,落实到教育工作的各个环节。2、持之以恒坚持行为规范养成教育。遵循儿童少年的身心发展规律,加强对不同年龄段学生心理特点的研究,克服德育工作中出现的盲目性,坚持循序渐进、持之以恒的原则,狠抓学生的行为规范养成教育,变日常行为规范要求为学生的自觉行为习惯。3、继续开展心理健康教育,针对学生心理发展规律和个性特点,逐步将心理健康教育有机渗透到各科教学和学校各项教育活动中,从小培养学生开朗、自主、诚实、合群、顽强、好学的优良性格特征。同时认真组织学生参加一些加强能力的劳动和社会实践活动,4、抓好体锻工作。良好身体素质的形成也是五育人才培养目标,本学期,各校要继续重视体锻工作,在培养学生智力的同时严把学生的身体素质关,促进学生的全面发展。5、抓好少先队工作,发挥少先队工作在学校德育工作中的特

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八、贯彻全面育人思想,扎实推进素质教育。
1、高唱德育主旋律,扎实开展德育工作。
新学期,要继续组织教师认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》切实把德育工作放在素质教育的首要位置、树立育人为本的思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求,落实到教育工作的各个环节。
2、持之以恒坚持行为规范养成教育。遵循儿童少年的身心发展规律,加强对不同年龄段学生心理特点的研究,克服德育工作中出现的盲目性,坚持循序渐进、持之以恒的原则,狠抓学生的行为规范养成教育,变日常行为规范要求为学生的自觉行为习惯。
3、继续开展心理健康教育,针对学生心理发展规律和个性特点,逐步将心理健康教育有机渗透到各科教学和学校各项教育活动中,从小培养学生开朗、自主、诚实、合群、顽强、好学的优良性格特征。同时认真组织学生参加一些加强能力的劳动和社会实践活动,
4、抓好体锻工作。良好身体素质的形成也是五育人才培养目标,本学期,各校要继续重视体锻工作,在培养学生智力的同时严把学生的身体素质关,促进学生的全面发展。
5、抓好少先队工作,发挥少先队工作在学校德育工作中的特殊功能。切实加强对少先队员思想品德教育,大力培养少年儿童的创新精神和实践能力,强化少先队自身建设,加大少先队阵地建设的力度,促进少先队工作的全面活跃。本学期,各校要积极组织开展各种文化体育系列活动,成立文体小组,促进学生全面发展。
九、抓好创安和总务后勤校务公开工作。
1、积极开展文体活动,丰富教职工生活。组织开展各类文娱体育活动,进一步丰富了教职工生活,增进领导、同志间的友谊。
2、落实创安工作责任制。各校要认真实施普法教育,抓好未成年人保护工作,维护校园治安秩序。要通过召开学生家长会、写好致家长信、签订安全目标责任书等形式,就学校素质教育工作、课改工作、安全教育工作问题与家长共商,加强了家校联系,进一步形成共识。要切实做好导护、值班和护校工作,坚持不懈地对学生进行遵纪守法和安全教育,把预防儿童违法犯罪,防止不安全事故发生落到实处。
5、加强学校财务管理。各校要进一步完善学校财务管理制度,加强财务开支自查,杜绝乱收费。管好、理好财,各项收费要严格按照标准,严格把关。
6、严格、规范校务公开制度,进一步强化监督,把校务公开与党风、廉政建设与加强家校联系结合起来,使学校校务公开工作做到经常化、规范化、制度化。使广大教职工进一步明确学校工作的目标和任务,增强主人翁意识,充分发挥他们

工作的主动性、积极性。
学校主要活动安排
月 份
活动内容
主持
2
入学动员、开学报到、
学校、教导处
3
开学工作检查、控辍保学、安全教育、
更新“年龄文化户口册”档案、常规检查、
学校、教研员
4
绿化美化、教研系列活动、中年级英语朗诵竞赛、常规检查
教研员、教导处
5
期中检测(某年级抽考)、教研系列活动、高年级作文竞赛、常规检查、
学校、教研员、教导处
6
庆“六·一”系列文体活动、五年级数学竞赛、常规检查、
学校、教研员、教导处
7
期末检测、工作总结
学校、教研员、教导处


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