手抄报比赛方案

概要：活动目的： 1、为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行“第二届手抄报”比赛。 2、培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。 活动时间：12月4日 手抄报活动对象：三—六年级 活动内容： 1.手抄报制作比赛要求： 1) 内容要求：选材要新颖、健康。 2) 形式要求：手抄报统一为. 统一用四开白纸（最好是美术白纸）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 2.手抄报制作参赛形式： 1) 以班为单位，进行参赛。（每班最少两份） 2) 比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品2份参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。 3.手抄报版面设计要求： 1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。 2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔） 4.手抄报评比

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活动目的：
1、为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行“第二届手抄报”比赛。
2、培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
活动时间：12月4日
 手抄报活动对象：三—六年级
活动内容：
1.手抄报制作比赛要求：
1)  内容要求：选材要新颖、健康。
2)  形式要求：手抄报统一为. 统一用四开白纸（最好是美术白纸）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
2.手抄报制作参赛形式：
1)  以班为单位，进行参赛。（每班最少两份）
2)  比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品2份参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
3.手抄报版面设计要求：
1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。
 2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
4.手抄报评比标准：
①  内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 
②  原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。   
③  栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 
④  报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
5.手抄报决赛奖项设立：
1） 评一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人，优胜奖若干。
获奖作品颁发奖状及奖品，所有获奖作品均在元月份展出。2)  决赛评委：各班数学老师

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