概要：经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探究发现。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。写字方面：整体指导，发现规律，重视示范。教学前，我们可以先让学生把本单元的生字试着认读，看看自己已经认识了哪些，为分课教学时省时高效做好准备。教学目标：1．认识65个生字，会写46个字。2．能够准确、流利、有感情地朗读课文。读出课文所要表达的情感。3．背诵《我是什么》中自己喜欢的部分。4．注意积累“兴致勃勃”等四字词语。5．喜欢了解科学知识，勇于探索。课时安排：识字8:1课时30．我是什么:2课时31．回声；2课时32．太空生活趣事多：2课时 当前2/共3页 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 每页显示1条/共3条33．活化石：2课时34．农业的变化真大：2课时语文园地八：3课时 当前3/共3页 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页 每页显示1条/共3条上一页 [1] [2] [3]
语文二年级上册单元计划,标签：小学语文教学计划,小学体育教学计划,http://www.youer8.com经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学时要注意多让学生自主学习、探究发现。认字方面：引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。写字方面：整体指导，发现规律，重视示范。教学前，我们可以先让学生把本单元的生字试着认读，看看自己已经认识了哪些，为分课教学时省时高效做好准备。
教学目标：
1．认识65个生字，会写46个字。
2．能够准确、流利、有感情地朗读课文。读出课文所要表达的情感。
3．背诵《我是什么》中自己喜欢的部分。
4．注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
5．喜欢了解科学知识，勇于探索。
课时安排：
识字8:1课时
30．我是什么:2课时
31．回声；2课时
32．太空生活趣事多：2课时
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34．农业的变化真大：2课时
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