概要： 学业后20%学生教育、教学辅导帮扶情况登记表 时间 1 月 13 日 第 20 周 星期 三 帮扶对象周月才 许凡凡 温从宾 帮扶内容（教学、德育）学生存在问题：做基础性的问题时，错误较多，马虎现象严重。帮教措施：1、摆明马虎对学习危害以及其严重性。2、帮助养成在平时精力集中加强记忆的习惯以及在理解中记忆的方法。 帮教内容1、粗心大意在学习上，生活上、工作中的厉害关系，将是影响人的一生的一个缺点。要想改正就得发自内心有决心改正才可以的。2、根据情况出练习题让学生做一做，告诉学生以后每天都自己训练加强记忆，提高记忆能力。3、针对个人情况进行单独辅导。 效果与反思 辅导时效果还是很好的，就是需要观察学生能不能做到持之以恒。上一页 [1] [2] [3]
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学业后20%学生教育、教学辅导帮扶情况登记表
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时间 |
1 月 13 日 第 20 周 星期 三 |
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帮扶对象 |
周月才 许凡凡 温从宾 |
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帮扶内容 （教学、德育） |
学生存在问题： 做基础性的问题时，错误较多，马虎现象严重。 帮教措施： 1、摆明马虎对学习危害以及其严重性。 2、帮助养成在平时精力集中加强记忆的习惯以及在理解中记忆的方法。
帮教内容 1、粗心大意在学习上，生活上、工作中的厉害关系，将是影响人的一生的一个缺点。要想改正就得发自内心有决心改正才可以的。 2、根据情况出练习题让学生做一做，告诉学生以后每天都自己训练加强记忆，提高记忆能力。 3、针对个人情况进行单独辅导。 |
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效果与反思 |
辅导时效果还是很好的，就是需要观察学生能不能做到持之以恒。 |