概要: 四、小结:这节课我们了解了一些交通标志,认识了交警叔叔的一些手势,又懂得了一些交通规则。他们共同为我们撑起一把安全保护伞。 五、交通安全知识大比拼: 1、(课件展示竞赛问题,主要考察学生对交通规则的了解情况,也有少量对交通标志的认识,学生抢答,正确的加星。) 2、辩一辩:一天傍晚,球迷小刚正聚精会神地看四年一度的世界杯足球赛,比赛双方经过加时赛比分还是1:1,准备要以点球决胜负。这时,妈妈急着等用盐。小刚连忙跑到街口,他左看右看,马路上既没有交警又没有车辆,他二话没说,跨过隔离栏杆,很快买到了盐。回到家正赶上了看点球大战,小刚心想:我真走运,买盐、看球两不误。同学们,你们认为小刚这样做对吗?为什么? 六、课外延伸 师:同学们,怎样才能让更多人来了解交通法,遵守交通法规呢?(生答)对,我们也应该像交通警察一样,为交通安全尽自己的一份力量,通过宣传使每个人都能够严格遵守交通规则。老师衷心地希望大家能走出校门,走上社会,用自己的实际行动来倡树“遵守交通规则”的社会新风,让我们每一个人都能够交通安全每一天,健康快乐每一天,平安幸福每一天
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四、小结:这节课我们了解了一些交通标志,认识了交警叔叔的一些手势,又懂得了一些交通规则。他们共同为我们撑起一把安全保护伞。
五、交通安全知识大比拼:
1、(课件展示竞赛问题,主要考察学生对交通规则的了解情况,也有少量对交通标志的认识,学生抢答,正确的加星。)
2、辩一辩:一天傍晚,球迷小刚正聚精会神地看四年一度的世界杯足球赛,比赛双方经过加时赛比分还是1:1,准备要以点球决胜负。这时,妈妈急着等用盐。小刚连忙跑到街口,他左看右看,马路上既没有交警又没有车辆,他二话没说,跨过隔离栏杆,很快买到了盐。回到家正赶上了看点球大战,小刚心想:我真走运,买盐、看球两不误。同学们,你们认为小刚这样做对吗?为什么?
六、课外延伸
师:同学们,怎样才能让更多人来了解交通法,遵守交通法规呢?(生答)对,我们也应该像交通警察一样,为交通安全尽自己的一份力量,通过宣传使每个人都能够严格遵守交通规则。老师衷心地希望大家能走出校门,走上社会,用自己的实际行动来倡树“遵守交通规则”的社会新风,让我们每一个人都能够交通安全每一天,健康快乐每一天,平安幸福每一天!
教后反思:老师上网查各种相关资料,到各个交通路口观察交通标志、交警手势,同学们也作了大量的调查和制作工作,同学们兴趣高涨,不光懂得了许多的交通安全知识,体会到了不遵守交通法规的可怕,而且也成了生活的有心人。现在走在路上孩子们不光自己懂得了怎样正确行驶,更重要的是能及时提醒爸爸妈妈和身边的人共同遵守交通法规。我也变得对交通标志、交警手势特别敏感,见到了总是多看几眼。通过与孩子的交流,孩子们也说有同样的感受。学以致用,也许这就是我们教学的最终目的。上一页 [1] [2] [3]
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