六年信息技术教案

概要：用一些软件可以把CD唱片中的音乐保存到声音文件中，通常把这种操作叫做“抓取CD音轨”。 抓取CD唱片中的音轨，教师演示 3、录制声音 利用话筒和“录音机”软件，呆以把声音保存到声音文件中。 录制一段自我介绍的话，教师演示 4、剪辑录制的声音 www.youer8.com录音时，开头和末尾通常会有一段空白，也叫静音区，利用“录音机”软件可以删除这些空白。 剪辑录制的“自我介绍”，教师演示 5、连接声音文件 用“录音机”软件可以在一个声音文件中插入另一个声音文件，从而把它们连接起来。 连接同学们录制的自我介绍，教师演示 6、混合声音 利用“录音机”软件的混音功能，可以为语音配背景音乐。 给小组成员的自我介绍配背景音乐，教师演示 7、转换声音文件的格式 前面大家接触了WAV格式和MP3格式的声音文件，除此以外，还有如WMA格式、RA格式等多种声音文件。 文件格式可以用文件扩展名来表示。打开“声音”文件夹，可以看到，其中的扩展名有“.wav”“.mp3”等。一般情况下，“.wav”表示WAV格式的声音文件，“.mp3”表示MP3格式的声音文件，“.mid”表示MIDI格式

六年信息技术教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
用一些软件可以把CD唱片中的音乐保存到声音文件中，通常把这种操作叫做“抓取CD音轨”。
抓取CD唱片中的音轨，教师演示
3、录制声音
利用话筒和“录音机”软件，呆以把声音保存到声音文件中。
录制一段自我介绍的话，教师演示
4、剪辑录制的声音

www.youer8.com 录音时，开头和末尾通常会有一段空白，也叫静音区，利用“录音机”软件可以删除这些空白。
剪辑录制的“自我介绍”，教师演示
5、连接声音文件
用“录音机”软件可以在一个声音文件中插入另一个声音文件，从而把它们连接起来。
连接同学们录制的自我介绍，教师演示
6、混合声音
利用“录音机”软件的混音功能，可以为语音配背景音乐。
给小组成员的自我介绍配背景音乐，教师演示
7、转换声音文件的格式
前面大家接触了WAV格式和MP3格式的声音文件，除此以外，还有如WMA格式、RA格式等多种声音文件。
文件格式可以用文件扩展名来表示。打开“声音”文件夹，可以看到，其中的扩展名有“.wav”“.mp3”等。一般情况下，“.wav”表示WAV格式的声音文件，“.mp3”表示MP3格式的声音文件，“.mid”表示MIDI格式的声音文件……
不同格式的文件有不同的应用场合，用“豪杰音频通”可以在多种格式的声音文件之间互相转换。
把WAV文件转换成MP3文件，教师演示
三、练习
完成教材27页练习内容
四、小结
五、课后反思
第二单元  简单的图像处理
课    题：第6课  认识照片编辑器
教学目标：
1、掌握启动照片编辑器的操作
2、能够设置图像的属性
3、学会打印图像
教学时间：
教学重点与难点：掌握启动照片编辑器的操作并可以设置图像属性和打印图像
教学过程：
一、导入
照片编辑器是一个简单、易用的图像处理软件，下面是用这个软件对同一幅图像添加的不同效果，本节课我们就来认识照片编辑器吧！
二、授新
1、启动照片编辑器
打开开始菜单、程序菜单、Microsoft Office工具菜单，单击其中的Microsoft Photo Editor命令，启动照片编辑器。
P31图所示可以看到，“照片编辑器”窗口主要有菜单栏、工具栏和工作区等组成部分。
用照片编辑器浏览图像，教师演示
2、设置图像的属性
教师演示具体操作步骤
3、打印图像
如果计算机连有打印机，还可以把图像打印出来。
打印图像文件“机器人”，教师演示
三、练习
完成教材34页练习内容
四、小结
五、课后反思
课    题：第7课  添加特殊效果
教学目标：
1、掌握设置图像平衡的操作方法
2、学会添加艺术效果
教学时间：
教学重点与难点：掌握设置图像平衡的操作方法并可以添加艺术效果
教学过程：
一、导入
用照片编辑器可以对图像进行简单的加工处理，添加特殊效果。让我们一起来瞧瞧吧！
二、授新
1、设置图像平衡
通过设置图像平衡系数，可以调整图像的亮度、对比度和灰度。教师演示
2、添加艺术效果
执行效果菜单中的有关命令，可以给图像添加各种艺术效果。教师演示
三、练习
完成教材39页练习任务
四、小结
五、课后反思
课    题：第8课  编辑图像
教学目标：
1、学会调整图像的大小和拼接图像
2、掌握设置透明背景的操作方法
3、能够剪贴、裁剪和旋转图像
教学时间：
教学重点与难点：能够对图像进行大小调整、拼接、背景设置以及剪贴、裁剪和旋转的操作
教学过程：
一、导入
利用照片编辑器，可以剪贴、裁剪、旋转图像，可以调整图像的大小，也可以用多幅图像拼接成新图像。让我们一起来学习吧！
二、授新
1、调整图像的大小
教师演示具体操作方法
2、拼接图像
拼接时，一般需要一幅尺寸较大的空白图像来存放图像。
拼接“鸭群”图像，教师演示
3、设置透明背景
拼接图像时，如果图像的背景不同，拼在一起会很不协调。这种情况下，利用设置透明背景的操作，可以让不同的图像和谐地融为一体。教师演示
4、剪贴图像
通过剪贴操作，可以从一幅图像中复制部分画面到另一幅图像中。教师演示
5、裁剪图像
通过裁剪操作，可以只保留图像中所需的部分。教师演示
6、旋转图像
教师演示具体操作
三、练习
完成教材49页练习任务
四、小结
五、课后反思
第三单元  制作多媒体演示文稿
课    题：第9课  认识PowerPoint
教学目标：
1、能够用PowerPoint打开演示文稿
2、学会放映演示文稿
3、可以制作简单的幻灯片
4、掌握添加幻灯片的操作方法
教学时间：
教学重点与难点：学会用PowerPoint放映演示文稿并制作简单幻灯片
教学过程：
一、导入
在课堂教学、课外活动以及各种会议中，经常可以看到人们用计算机放映的幻灯片。在这种幻灯片里，除了文字、图片以外，还有声音、动画和影视片段等。习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。
要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用PowerPoint或金山演示等软件。下面就来介绍利用PowerPoint制作多媒体演示文稿的一些操作方法。
二、授新
1、用PowerPoint打开演示文稿
教师演示具体操作方法
2、放映演示文稿
打开演示文稿后，就可以开始放映其中的幻灯片了。
教师演示具体操作方法
3、制作简单的幻灯片
下面通过制作以下这组只有文字的幻灯片，了解制作演示文稿的基本过程。
在PowerPoint对话框中有4种工作方式选项，下面利用“空演示文稿”选项，建立新的演示文稿。

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