泰山版小学信息技术第二册（上）教案

概要：（二）难点 1、文件与文件夹的命名规则。 2、对文件夹树状结构的理解。 三、知识点 1、资源管理器的启动。 www.youer8.com2、资源管理器的窗口界面（工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式）。 3、新建文件和文件夹（窗口菜单、快捷菜单两种建立方式，强调建立前选定位置）。 4、文件和文件夹的命名规则。 5、“资源管理器”和“我的电脑”的区别。 四、课时安排：建议1课时。 五、教后反思： 第四课 文件多了要管理 一、教学目标 1、知识目标：了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念；知道回收站的功能；了解剪贴板的功能；比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。 2、技能目标：尝试文件与文件夹的查找操作；熟练对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。 3、情感目标：提高动手操作能力，养成规范、严谨、有序的学习态度。 二、重点和难点 （一）重点 1、文件与文件夹的选定。 2、文件与文件夹的复制。 （二）难点 1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。 2、剪贴板的概念。 三、知识点 1、查找文件和文件夹。

泰山版小学信息技术第二册（上）教案,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
（二）难点
1、文件与文件夹的命名规则。
2、对文件夹树状结构的理解。
三、知识点
1、资源管理器的启动。

www.youer8.com 2、资源管理器的窗口界面（工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式）。
3、新建文件和文件夹（窗口菜单、快捷菜单两种建立方式，强调建立前选定位置）。
4、文件和文件夹的命名规则。
5、“资源管理器”和“我的电脑”的区别。
四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：

第四课 文件多了要管理
一、教学目标
1、知识目标：了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念；知道回收站的功能；了解剪贴板的功能；比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。
2、技能目标：尝试文件与文件夹的查找操作；熟练对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。
3、情感目标：提高动手操作能力，养成规范、严谨、有序的学习态度。
二、重点和难点
（一）重点
1、文件与文件夹的选定。
2、文件与文件夹的复制。
（二）难点
1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。
2、剪贴板的概念。
三、知识点
1、查找文件和文件夹。
2、选定文件和文件夹（单个选定、多个连续选定、多个不连续选定）。
3、复制文件和文件夹（单个复制、多个复制）。
4、移动文件和文件夹（单个移动、多个移动）。
5、删除文件和文件夹（删除、还原、清空回收站）。
6、移动与复制的区别。
7、剪贴板的功能。
四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：

第五课 我给文件减减肥
一、教学目标
1、知识目标：了解压缩、解压缩的概念及意义。
2、技能目标：尝试压缩软件的安装；熟练文件压缩与解压缩操作（单个文件与多个文件）；实现压缩效果的查看。
3、情感目标：亲历软件的安装过程，提高动手能力。
二、重点和难点
（一）重点
1、文件的压缩。
2、文件的解压缩。
（二）难点：多个文件的压缩。
三、知识点
1、安装压缩软件。
2、压缩文件（压缩的概念、压缩的意义、单个文件的压缩、多个文件的压缩、压缩效果的查看）。
3、文件的解压缩（解压缩的含义、步骤）。
四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：


第六课 创建个性化桌面
一、教学目标
1、知识目标：知道不同状态下鼠标的不同形状；了解窗口的层叠、平铺、桌面背景等概念。
2、技能目标：熟练桌面背景的设置；熟练屏幕保护程序的设置；熟练窗口外观的设置；尝试窗口的层叠和平铺操作；尝试改变桌面图标的排列。
3、情感目标：在学习中体验计算机的个性化功能设计，提高审美情趣和动手能力。
二、重点和难点
（一）重点
1、设置桌面背景。
2、设置屏幕保护程序。
3、桌面图标的排列。
（二）难点：窗口的层叠、平铺操作。
三、知识点
1、设置桌面背景。
2、置屏幕保护程序。
3、修改窗口外观。
4、调整系统日期和时间。
5、任务栏的隐藏、移动。
6、层叠窗口和平铺窗口。
7、桌面图标的自动排列和按项目（日期、大小、名称、类型）排列。
8、鼠标指针的形状。
四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：

第七课 综合实践
一、教学目标
1、知识目标：理解计算机硬件与软件之间的关系；描述计算机的发展史；进一步了解计算机的应用。
2、技能目标：熟练利用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理。
3、情感目标：提高综合运用知识的能力，增强竞争与合作意识，提高操作能力。
二、重点和难点
（一）重点
1、资源管理器的基本操作。
2、文件与文件夹的管理。
（二）难点：根据任务，能正确理解任务要求，完成既定任务操作。
三、知识点
1、计算机的发展史。
2、计算机的应用。
3、计算机硬件和软件的关系。
4、用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理（选取、新建、重命名、复制、粘贴、删除、移动等）。
四、课时安排：建议1课时。
五、教后反思：

第二单元 用网络交流信息
一、单元概述
本单元在第一册网络学习的基础上，引导学生学会使用和管理电子邮箱，了解BBS和网络聊天等知识，为适应信息社会的学习、生活打下必要的基础本单元共7课时，每课1课时，其中“综合实践”一课为综合课。
二、教学目标
1、知识目标：了解电子邮件的概念；掌握电子邮箱地址的组成；了解“附件”的概念及邮件安全；了解账户、BBS、贴子及网络电话的概念；掌握电子邮箱的申请、登录；掌握电子邮件的撰写、收发；掌握邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；掌握Outlook或Foxmail的账户设置及邮件的发送、管理；掌握BBS中贴子的发表、阅读、回复；掌握QQ的注册申请及使用。
2、技能目标：在利用网络进行信息交流的过程中，能熟练使用常见网络通讯工具；增强获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
3、情感目标：正确认识和理解网络文化、道德规范；养成良好的网络礼仪；提高网络安全意识，自觉抵制不良网络信息。
三、重点和难点
1、重点：电子邮箱的申请、登录；电子邮件的撰写、收发；邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送；Outlook或Foxmail的账户设置及邮件的发送、管理；BBS中贴子的发表、阅读、回复；QQ的注册申请及使用。
2、难点：本单元相关概念的理解（如电子邮件、BBS等）；网络礼仪、道德、安全教育。
四、教学方法
以建构主义理论为指导，利用网络的虚拟情境，采取任务驱动教学法，让学生在愉快的学习情境中，带着具体的学习任务对新知识进行主动探究学习。BBS、QQ两部分内容科采取主题讨论的学习方式，在讨论中渗透网络安全、礼仪、道德教育。

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