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泰山版小学信息技术第二册(上)教案

[08-23 06:04:35]   来源:http://www.youer8.com  小学信息技术教案   阅读:8768

概要:(二)难点 1、文件与文件夹的命名规则。 2、对文件夹树状结构的理解。 三、知识点 1、资源管理器的启动。 www.youer8.com2、资源管理器的窗口界面(工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式)。 3、新建文件和文件夹(窗口菜单、快捷菜单两种建立方式,强调建立前选定位置)。 4、文件和文件夹的命名规则。 5、“资源管理器”和“我的电脑”的区别。 四、课时安排:建议1课时。 五、教后反思: 第四课 文件多了要管理 一、教学目标 1、知识目标:了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念;知道回收站的功能;了解剪贴板的功能;比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。 2、技能目标:尝试文件与文件夹的查找操作;熟练对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。 3、情感目标:提高动手操作能力,养成规范、严谨、有序的学习态度。 二、重点和难点 (一)重点 1、文件与文件夹的选定。 2、文件与文件夹的复制。 (二)难点 1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。 2、剪贴板的概念。 三、知识点 1、查找文件和文件夹。

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(二)难点
1、文件与文件夹的命名规则。
2、对文件夹树状结构的理解。
三、知识点
1、资源管理器的启动。

www.youer8.com 2、资源管理器的窗口界面(工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式)。
3、新建文件和文件夹(窗口菜单、快捷菜单两种建立方式,强调建立前选定位置)。
4、文件和文件夹的命名规则。
5、“资源管理器”和“我的电脑”的区别。
四、课时安排:建议1课时。
五、教后反思:

第四课 文件多了要管理
一、教学目标
1、知识目标:了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念;知道回收站的功能;了解剪贴板的功能;比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。
2、技能目标:尝试文件与文件夹的查找操作;熟练对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。
3、情感目标:提高动手操作能力,养成规范、严谨、有序的学习态度。
二、重点和难点
(一)重点
1、文件与文件夹的选定。
2、文件与文件夹的复制。
(二)难点
1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。
2、剪贴板的概念。
三、知识点
1、查找文件和文件夹。
2、选定文件和文件夹(单个选定、多个连续选定、多个不连续选定)。
3、复制文件和文件夹(单个复制、多个复制)。
4、移动文件和文件夹(单个移动、多个移动)。
5、删除文件和文件夹(删除、还原、清空回收站)。
6、移动与复制的区别。
7、剪贴板的功能。
四、课时安排:建议1课时。
五、教后反思:

第五课 我给文件减减肥
一、教学目标
1、知识目标:了解压缩、解压缩的概念及意义。
2、技能目标:尝试压缩软件的安装;熟练文件压缩与解压缩操作(单个文件与多个文件);实现压缩效果的查看。
3、情感目标:亲历软件的安装过程,提高动手能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、文件的压缩。
2、文件的解压缩。
(二)难点:多个文件的压缩。
三、知识点
1、安装压缩软件。
2、压缩文件(压缩的概念、压缩的意义、单个文件的压缩、多个文件的压缩、压缩效果的查看)。
3、文件的解压缩(解压缩的含义、步骤)。
四、课时安排:建议1课时。
五、教后反思:


第六课 创建个性化桌面
一、教学目标
1、知识目标:知道不同状态下鼠标的不同形状;了解窗口的层叠、平铺、桌面背景等概念。
2、技能目标:熟练桌面背景的设置;熟练屏幕保护程序的设置;熟练窗口外观的设置;尝试窗口的层叠和平铺操作;尝试改变桌面图标的排列。
3、情感目标:在学习中体验计算机的个性化功能设计,提高审美情趣和动手能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、设置桌面背景。
2、设置屏幕保护程序。
3、桌面图标的排列。
(二)难点:窗口的层叠、平铺操作。
三、知识点
1、设置桌面背景。
2、置屏幕保护程序。
3、修改窗口外观。
4、调整系统日期和时间。
5、任务栏的隐藏、移动。
6、层叠窗口和平铺窗口。
7、桌面图标的自动排列和按项目(日期、大小、名称、类型)排列。
8、鼠标指针的形状。
四、课时安排:建议1课时。
五、教后反思:

第七课 综合实践
一、教学目标
1、知识目标:理解计算机硬件与软件之间的关系;描述计算机的发展史;进一步了解计算机的应用。
2、技能目标:熟练利用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理。
3、情感目标:提高综合运用知识的能力,增强竞争与合作意识,提高操作能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、资源管理器的基本操作。
2、文件与文件夹的管理。
(二)难点:根据任务,能正确理解任务要求,完成既定任务操作。
三、知识点
1、计算机的发展史。
2、计算机的应用。
3、计算机硬件和软件的关系。
4、用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理(选取、新建、重命名、复制、粘贴、删除、移动等)。
四、课时安排:建议1课时。
五、教后反思:

第二单元 用网络交流信息
一、单元概述
本单元在第一册网络学习的基础上,引导学生学会使用和管理电子邮箱,了解BBS和网络聊天等知识,为适应信息社会的学习、生活打下必要的基础本单元共7课时,每课1课时,其中“综合实践”一课为综合课。
二、教学目标
1、知识目标:了解电子邮件的概念;掌握电子邮箱地址的组成;了解“附件”的概念及邮件安全;了解账户、BBS、贴子及网络电话的概念;掌握电子邮箱的申请、登录;掌握电子邮件的撰写、收发;掌握邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送;掌握Outlook或Foxmail的账户设置及邮件的发送、管理;掌握BBS中贴子的发表、阅读、回复;掌握QQ的注册申请及使用。
2、技能目标:在利用网络进行信息交流的过程中,能熟练使用常见网络通讯工具;增强获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
3、情感目标:正确认识和理解网络文化、道德规范;养成良好的网络礼仪;提高网络安全意识,自觉抵制不良网络信息。
三、重点和难点
1、重点:电子邮箱的申请、登录;电子邮件的撰写、收发;邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送;Outlook或Foxmail的账户设置及邮件的发送、管理;BBS中贴子的发表、阅读、回复;QQ的注册申请及使用。
2、难点:本单元相关概念的理解(如电子邮件、BBS等);网络礼仪、道德、安全教育。
四、教学方法
以建构主义理论为指导,利用网络的虚拟情境,采取任务驱动教学法,让学生在愉快的学习情境中,带着具体的学习任务对新知识进行主动探究学习。BBS、QQ两部分内容科采取主题讨论的学习方式,在讨论中渗透网络安全、礼仪、道德教育。

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