概要：幼儿园中班语言教案――童谣数一数 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1．根据图片理解、学习数字童谣，尝试正确使用数量词。 2．在感受、理解童谣句式特点的基础上学习创编童谣。 活动准备： 童谣图片五张(如图所示)。 活动过程： 1．观察图片，理解童谣内容。 (1)观察、讲述图片。(教师在幼儿观察讲述时，引导幼儿正确使用数量词。) (2)按照数量由小到大的顺序排列图片。 2．在理解的基础上学习童谣。 (1)尝试在教师的提示下根据图片学念童谣。 (2)幼儿自主根据图片的提示念童谣。 3．迁移经验创编童谣。 (1)讨论创编要求。 ★指导语：先在心里想一想，然后试着像我们刚才念的童谣一样说出来。 (2)进行想象，创编童谣。 资料链接： 数一数 一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。 三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。 五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。 七只鸡，八只鸡，母鸡生蛋咯咯哒。 九朵花，十朵花，桃花树下是我家。 编辑：
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主要涉及领域：
语言
活动目标：
1．根据图片理解、学习数字童谣，尝试正确使用数量词。
2．在感受、理解童谣句式特点的基础上学习创编童谣。
活动准备：
童谣图片五张(如图所示)。
活动过程：
1．观察图片，理解童谣内容。
(1)观察、讲述图片。(教师在幼儿观察讲述时，引导幼儿正确使用数量词。)
(2)按照数量由小到大的顺序排列图片。
2．在理解的基础上学习童谣。
(1)尝试在教师的提示下根据图片学念童谣。
(2)幼儿自主根据图片的提示念童谣。
3．迁移经验创编童谣。
(1)讨论创编要求。
★指导语：先在心里想一想，然后试着像我们刚才念的童谣一样说出来。
(2)进行想象，创编童谣。
资料链接：
数一数
一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。
三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。
五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。
七只鸡，八只鸡，母鸡生蛋咯咯哒。
九朵花，十朵花，桃花树下是我家。
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