概要：活动目标： 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。 2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。 活动准备： 1、知识准备：幼儿对马路上的标志有了初步的感性认识。幼儿已有一定的安全意识。 2、物质准备：多媒体课件（各种交通标志图片）一张画有斑马线的大纸，小老鼠头饰一个，音乐磁带：《小老鼠上灯台》 活动过程： 一、 故事引入。 1、听音乐进活动室。《小老鼠上灯台》 教师：小朋友们跳的真漂亮！ 2、以故事《乡下老鼠逛公园》引入，认识各种标志。 老师还给你们带来了一个关于小老鼠的故事，你们想听吗？（想）故事的名字叫《乡下老鼠逛公园》。 3、教师讲故事。（在讲故事的过程中同时播放课件：故事中所讲到的图片） 好听的故事讲完了，那么我要问小朋友： a、 小老鼠为什么会被请进交通学校？ b、 小老鼠违反了哪些交通规则？ c、 警察是怎样处罚它的？（罚款、送交通学校学习） 二、 认识标志 哦，那么我们来看看小老鼠在交通学校都学了什么本领。（出示课件幻灯片） 1、（禁止汽车进入标志）看看上面画有什么？表示什么意思？ 幼儿回答，教师可以适当加以补充。
幼儿园中班社会教案：认识标志,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动目标：
1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
活动准备：
1、知识准备：幼儿对马路上的标志有了初步的感性认识。幼儿已有一定的安全意识。
2、物质准备：多媒体课件（各种交通标志图片）一张画有斑马线的大纸，小老鼠头饰一个，音乐磁带：《小老鼠上灯台》
活动过程：
一、 故事引入。
1、听音乐进活动室。《小老鼠上灯台》
教师：小朋友们跳的真漂亮！
2、以故事《乡下老鼠逛公园》引入，认识各种标志。
老师还给你们带来了一个关于小老鼠的故事，你们想听吗？（想）故事的名字叫《乡下老鼠逛公园》。
3、教师讲故事。（在讲故事的过程中同时播放课件：故事中所讲到的图片）
好听的故事讲完了，那么我要问小朋友：
a、 小老鼠为什么会被请进交通学校？
b、 小老鼠违反了哪些交通规则？
c、 警察是怎样处罚它的？（罚款、送交通学校学习）
二、 认识标志
哦，那么我们来看看小老鼠在交通学校都学了什么本领。（出示课件幻灯片）
1、（禁止汽车进入标志）看看上面画有什么？表示什么意思？
幼儿回答，教师可以适当加以补充。（同法认识注意信号灯标志和禁止鸣笛标志）
2、认识其他标志
交通学校的老师还教了许多的标志，我们来看一下是什么样子的？（出示课件幻灯片）
（认识禁止行人通行的标志）看看这个标志上面画有什么，猜猜会是什么意思？（同法认识注意行人和注意危险的标志）
三、 游戏：开汽车。
小老鼠说我们班的小朋友真能干，它想开车带你们一起去公园玩，你们愿意和它一起去吗？（愿意）那么俞老师来扮演小老鼠开车，但是你们一定要帮我看着街上的标志哦！如果我在被罚款的话，那我可没有钱带你们去公园了。