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幼儿园中班社会教案:不一样的车牌

[10-19 15:15:39]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园中班社会教案   阅读:8170

概要:活动目标: 1、在看看讲讲中,发现车牌号码的基本特征。 2、尝试设计车牌号码,进一步引发幼儿对车牌号码的关注。 活动准备: 1、每个小椅子上贴一个车头。 2、幼儿人手一套数字卡片(1―7),糨糊。 重点:设计车牌号码 难点:能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。 活动流程: 设疑解决――实践操作――内化迁移――经验提升 一、设疑解决问题: 1、出示两辆被警察叔叔拦截的车:为什么它不能上路?有什么办法让他继续在马路上行驶。 2、出示两个没有号码的车牌: 1)车牌上写些什么?一个车牌上有5个字, 2)请两个幼儿分别设计两个车牌。 3)比较其中的两个车牌。沪A61234、 沪A35231,引导幼儿发现出车牌前面有中文字母和英文字母 小结:我们知道了车牌上一般都有五个字,一辆车上面要有两个一样的车牌。但是每辆车的车牌号码都是不一样的。 二、实践操作 1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣,并要求幼儿设计五个字的车牌号码。 3、幼儿编车牌,老师巡回指导。 4、讲评,检验幼儿编的是否正确。 小结:刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码,发现了很多车牌的秘密,一样的数字如果放在了不一样

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活动目标:


1、在看看讲讲中,发现车牌号码的基本特征。


2、尝试设计车牌号码,进一步引发幼儿对车牌号码的关注。


活动准备:


1、每个小椅子上贴一个车头。


2、幼儿人手一套数字卡片(1―7),糨糊。


重点:设计车牌号码


难点:能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。


活动流程:


设疑解决――实践操作――内化迁移――经验提升


一、设疑解决问题:


1、出示两辆被警察叔叔拦截的车:为什么它不能上路?有什么办法让他继续在马路上行驶。


2、出示两个没有号码的车牌:


1)车牌上写些什么?一个车牌上有5个字,


2)请两个幼儿分别设计两个车牌。


3)比较其中的两个车牌。沪A61234、 沪A35231,引导幼儿发现出车牌前面有中文字母和英文字母


小结:我们知道了车牌上一般都有五个字,一辆车上面要有两个一样的车牌。但是每辆车的车牌号码都是不一样的。


二、实践操作


1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣,并要求幼儿设计五个字的车牌号码。


3、幼儿编车牌,老师巡回指导。


4、讲评,检验幼儿编的是否正确。


小结:刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码,发现了很多车牌的秘密,一样的数字如果放在了不一样的位置,两个车牌号码就不一样了。


三、 内化迁移


1、引导幼儿把自己编的车牌号码装在自己的车子上。


2、游戏:我是小司机


幼儿按规则开汽车,并听从教师的指挥。


四、经验提升


1、教师出示两个号码一样的车牌,让幼儿了解车牌还有沪A、沪C、沪F等


2、引导幼儿继续探索车牌的秘密,回家寻找马路上不一样的车牌号码。


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