概要: 一、活动题目 中班科学教案――哪个压得深? 二、活动目标 1.幼儿观察实验,感知施加相同的力,受力面越小产生的作用越大。 2.激发幼儿探索的欲望,培养幼儿独立思考能力。 三、适用对象 4―5岁幼儿。 四、活动所需资源 小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。 五、活动内容及过程 玩一玩:幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印,提问:“学小鸡、小天鹅走,留下的脚印有什么不同?” 1.小天鹅走时全脚掌着地,脚印是平平的。 2.小鸡走时脚尖着地,留下的脚印是深深的。 幼儿探究活动一 探究的问题:用同样的力,小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗? 试一试。 (1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使劲按小桌子。 (2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使劲按小桌子。 记一记我的实验过程。 说一说我的发现。 (1)桌面朝下时,可看到桌面只稍微陷入沙土一点。 (2)把桌子正放时,可看见桌腿陷入沙土很深。 幼儿探究活动二 探究的问题:用同样的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗? (1)把玻璃杯口
幼儿园中班科学活动――哪个压得深,标签:幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com一、活动题目
中班科学教案――哪个压得深?
二、活动目标
1.幼儿观察实验,感知施加相同的力,受力面越小产生的作用越大。
2.激发幼儿探索的欲望,培养幼儿独立思考能力。
三、适用对象
4―5岁幼儿。
四、活动所需资源
小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。
五、活动内容及过程
玩一玩:幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印,提问:“学小鸡、小天鹅走,留下的脚印有什么不同?”
1.小天鹅走时全脚掌着地,脚印是平平的。
2.小鸡走时脚尖着地,留下的脚印是深深的。
幼儿探究活动一
探究的问题:用同样的力,小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
试一试。
(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使劲按小桌子。
(2)把小桌子的桌腿立在沙土中,用手指使劲按小桌子。
记一记我的实验过程。
说一说我的发现。
(1)桌面朝下时,可看到桌面只稍微陷入沙土一点。
(2)把桌子正放时,可看见桌腿陷入沙土很深。
幼儿探究活动二
探究的问题:用同样的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使劲按玻璃杯。
(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使劲按玻璃杯。
记一记我的实验过程。
说一说我的发现。
(1)杯口朝下时,杯子陷入沙子很深。
(2)杯口朝上时,杯子几乎不往沙子里陷。
幼儿探究活动三
探究的问题:用手指挤压铅笔的两端(一端削尖),在两个手指上留下的痕迹有何不同?
试一试。
幼儿用左右手指挤压铅笔的两端(一端平面,一端削尖)。
记一记我的实验过程。