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幼儿园中班数学教案――“认识数字6”

[10-19 15:15:39]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园中班科学教案   阅读:8573

概要:中班数学教案――认识数字六 【活动目标】 1.引导幼儿认识数字“6”,知道它能表示相应数量的物体。 2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。 3.激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力。 【活动准备】 1.教具:投影仪一台,“动物园”幻灯片若干张,录音机一台,音乐磁带一盒,数字卡片若干张。 学具:第一组,印有数字的作业纸人手一份(见图一),油画棒若干盒;第二组,数字纸卡(见图二)人手一份,实物印章每人一个;第三组,实物图片(见图三)人手一份,油画棒若干盒,数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个,贴有不同数字的信封人手一个,1~6小数卡人手1份,小玩具若干。 2.环境布置 幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子(盘内1~6个小数卡若干,玩具若干),幼儿后面搭建“数的王国”,用大型积木搭三个门洞,分别标有数字“l、2、3”。 【活动过程】 一、集体尝试活动设置情境,引起幼儿兴趣。 (出示一封信):师:今天啊,老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1)班小朋友的信。(教师读信) 师:我们一起开汽车去动物园,好不好?(

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中班数学教案――认识数字六


【活动目标】


1.引导幼儿认识数字“6”,知道它能表示相应数量的物体。


2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。


3.激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力。


【活动准备】


1.教具:投影仪一台,“动物园”幻灯片若干张,录音机一台,音乐磁带一盒,数字卡片若干张。


学具:第一组,印有数字的作业纸人手一份(见图一),油画棒若干盒;第二组,数字纸卡(见图二)人手一份,实物印章每人一个;第三组,实物图片(见图三)人手一份,油画棒若干盒,数字卡片若干张。有点卡标记的信箱三个,贴有不同数字的信封人手一个,1~6小数卡人手1份,小玩具若干。


2.环境布置


幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子(盘内1~6个小数卡若干,玩具若干),幼儿后面搭建“数的王国”,用大型积木搭三个门洞,分别标有数字“l、2、3”。


【活动过程】


一、集体尝试活动设置情境,引起幼儿兴趣。


(出示一封信):师:今天啊,老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1)班小朋友的信。(教师读信)


师:我们一起开汽车去动物园,好不好?(音乐声,幼儿做开汽车的动作)出示幻灯片(一),到达“动物园”。


尝试一


分别出示幻灯片(二)、(三),请幼儿目测动物数量,巩固对数字“4”、“5”的认识。


师:我们到了××馆,它们有几只?可以用数字几来表示?


请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。


尝试二


出示幻灯片(四),请幼儿目测动物数量,认识数字“6”。


师:它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字“6”)


“6像什么呢?”


请小朋友从盘中找出数字“6”,集体认读数字“6”。


请幼儿讨论讲述“6”还可以表示什么?


尝试三


游戏“看数取物”。


师:这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具,边拿边说:l、2、3……,×个玩具和数字×做朋友。教师引导幼儿反复练习。


师:现在我们到数字王国去玩好不好?


二、小组活动


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