概要：幼儿园大班音乐教案：将军令 活动目标： 1、 尝试用抗沙包、筑堤坝、搭人墙等抗洪抢险的动作表现乐曲《将军令》铿锵有力、充满豪情的风格。 2、 在小组讨论的过程中，能和同伴共同用合适的动作表现乐曲。 3、 体验与同伴在模拟情境中同心协力、克服困难、获得成功的快乐。 活动准备： 解放军抗洪抢险的光盘、录音机、乐曲《将军令》。 活动过程： 1、 欣赏乐曲，感受乐曲铿锵有力、充满豪情的风格。 （1） 完整欣赏乐曲，讲述自己的感受。 （2） 尝试用自己想象的有力动作表现乐曲。 指导语：我们听着音乐，试着用有力的动作做一做。 2、 欣赏录像，尝试用录像中抗洪抢险的动作表现乐曲。 （1） 欣赏录像，感受紧张的气氛，了解抗洪抢险的动作。 指导语：刚才我们在录像中看到的抗洪抢险有哪些动作？（教师根据幼儿的表现出示相应的图片。） （2） 再次欣赏乐曲，尝试将动作图谱与乐曲进行匹配。 （3） 跟随乐曲，在图谱的提示下完整地用动作表现。 3、 小组讨论，用不同的动作方案表现乐曲。 4、 分组表演，体验与同伴在模拟情境中同心协力、克服困难、获得成功的快乐。 延伸活动： 引导幼儿用其他符合乐曲
幼儿园大班音乐活动教案：将军令,标签：幼儿园大班音乐教案,幼儿园小班音乐教案,http://www.youer8.com幼儿园大班音乐教案：将军令
活动目标：
1、 尝试用抗沙包、筑堤坝、搭人墙等抗洪抢险的动作表现乐曲《将军令》铿锵有力、充满豪情的风格。
2、 在小组讨论的过程中，能和同伴共同用合适的动作表现乐曲。
3、 体验与同伴在模拟情境中同心协力、克服困难、获得成功的快乐。
活动准备：
解放军抗洪抢险的光盘、录音机、乐曲《将军令》。
活动过程：
1、 欣赏乐曲，感受乐曲铿锵有力、充满豪情的风格。
（1） 完整欣赏乐曲，讲述自己的感受。
（2） 尝试用自己想象的有力动作表现乐曲。
指导语：我们听着音乐，试着用有力的动作做一做。
2、 欣赏录像，尝试用录像中抗洪抢险的动作表现乐曲。
（1） 欣赏录像，感受紧张的气氛，了解抗洪抢险的动作。
指导语：刚才我们在录像中看到的抗洪抢险有哪些动作？（教师根据幼儿的表现出示相应的图片。）
（2） 再次欣赏乐曲，尝试将动作图谱与乐曲进行匹配。
（3） 跟随乐曲，在图谱的提示下完整地用动作表现。
3、 小组讨论，用不同的动作方案表现乐曲。
4、 分组表演，体验与同伴在模拟情境中同心协力、克服困难、获得成功的快乐。
延伸活动：
引导幼儿用其他符合乐曲风格的情景表现乐曲。