概要：幼儿园大班科学活动设计：认识几种电话 活动目标： 1、教幼儿认识几种常见电话，了解电话的发展、性能、功用及使用方法。 2、培养幼儿动手能力和观察、比较、分析的能力。 3、增进幼儿的交往，激发幼儿探究科学的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。 活动重点： 了解电话的性能、功能及使用方法。 活动难点： 了解现代通讯设备的重要性和优越性，鼓励幼儿发明创造，积极寻求科学知识。 活动准备： 1、一组情境表演《该怎么办》。 2、教具：自制电话两部、大哥大、“小灵通”手机、磁卡、IC卡、一元硬币、磁卡电话图片、IC卡电话图片、可视电话图片、自制小电话（包括有线电话、无线电话两种）若干、磁铁。 3、学具：酸奶盒30个、1米长细管（或毛线）15根、曲别针、大牙膏盒20个、细棍20根、水彩笔10盒、大泡沫板、白纸。 活动过程： （一）开始部分： 请幼儿看一组情境表演《该怎么办》，引出电话。 提问：请小朋友想办法，帮帮小红，让她尽快和妈妈通上话。 （二）基本部分： 1、围绕情境表演，拓展谈话：电话有什么功用？ 2、配合实物及图片，讲解电话发展历史、发明者及电话的构造和使
幼儿园大班科学活动设计：认识几种电话,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com幼儿园大班科学活动设计：认识几种电话
活动目标：
1、教幼儿认识几种常见电话，了解电话的发展、性能、功用及使用方法。
2、培养幼儿动手能力和观察、比较、分析的能力。
3、增进幼儿的交往，激发幼儿探究科学的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。
活动重点：
了解电话的性能、功能及使用方法。
活动难点：
了解现代通讯设备的重要性和优越性，鼓励幼儿发明创造，积极寻求科学知识。
活动准备：
1、一组情境表演《该怎么办》。
2、教具：自制电话两部、大哥大、“小灵通”手机、磁卡、IC卡、一元硬币、磁卡电话图片、IC卡电话图片、可视电话图片、自制小电话（包括有线电话、无线电话两种）若干、磁铁。
3、学具：酸奶盒30个、1米长细管（或毛线）15根、曲别针、大牙膏盒20个、细棍20根、水彩笔10盒、大泡沫板、白纸。
活动过程：
（一）开始部分：
请幼儿看一组情境表演《该怎么办》，引出电话。
提问：请小朋友想办法，帮帮小红，让她尽快和妈妈通上话。
（二）基本部分：
1、围绕情境表演，拓展谈话：电话有什么功用？
2、配合实物及图片，讲解电话发展历史、发明者及电话的构造和使用方法。
（1）简要介绍通讯手段的发展及电话的出现。
（2）结合实物及图片，讲电话的发展、种类、构造和使用方法。
A、从有线电话到无线电话，从单色电话到多色电话，从大电话到小电话，总之，电话变得更美观、更方便、覆盖范围也更大。
B、请幼儿参与操作，共同探讨电话的构造及基本使用方法。
C、介绍几种应急电话：110、119、120。
如：明明的奶奶生病了，该怎么办？
（三）结束部分
游戏：《传电话》
玩法：将幼儿分成两组，教师分别向两组小朋友的第一个人悄悄地讲一句同样的话，喊：“一、二――开始！”再一个接一个地向后传，各组最后一人报传话内容，哪组传得又快又准则为胜。