概要： 2、挠挠小脚： 挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉？ 师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽―― 3、比比脚大小； 和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小？ 教师出示出生证，以神秘的口吻告诉幼儿；老师的脚出生时这么小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。 4、猜猜你长大了，脚会有多大？ 师小结：小脚小脚真有趣，你长大我长大，大家都长大。 三、 说说小脚的本领。 听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。 活动三：我会发出的声音 目标： 1、 通过探索，让幼儿知道自己的身体各部位能发出不同的声音。 2、 引导幼儿用语言大胆表述自己的感受。 指导： 一、 游戏：什么发出声音？ 说说你眼睛没看见，那怎么知道老师带来了什么？ 你的身体能发出声音吗？ 二、 自由探索，并说说探索后的感受。 三、 再次探索： 还有什么方法能让我们的身体发出声音？ 四、 教师小结： 我们身上许多地方都能发出声音，有的声音轻，有的声音响，有的容易听见，有的不容易听见-- 活动四：我喜欢的――玩具大世界 目标：通过看看、讲讲、玩玩，知道玩具有各种各样，并且知道幼儿园
幼儿园小班主题活动：“我”系列活动,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com2、挠挠小脚：
挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉？
师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽――
3、比比脚大小；
和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小？
教师出示出生证，以神秘的口吻告诉幼儿；老师的脚出生时这么小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。
4、猜猜你长大了，脚会有多大？
师小结：小脚小脚真有趣，你长大我长大，大家都长大。
三、 说说小脚的本领。
听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。
活动三：我会发出的声音
目标：
1、 通过探索，让幼儿知道自己的身体各部位能发出不同的声音。
2、 引导幼儿用语言大胆表述自己的感受。
指导：
一、 游戏：什么发出声音？
说说你眼睛没看见，那怎么知道老师带来了什么？
你的身体能发出声音吗？
二、 自由探索，并说说探索后的感受。
三、 再次探索：
还有什么方法能让我们的身体发出声音？
四、 教师小结：
我们身上许多地方都能发出声音，有的声音轻，有的声音响，有的容易听见，有的不容易听见------
活动四：我喜欢的――玩具大世界
目标：通过看看、讲讲、玩玩，知道玩具有各种各样，并且知道幼儿园的玩具是大家的。
指导：
一、 参观师生共同布置的玩具大世界。
看看说说大世界里有些什么玩具？
二、 交流讲述。
1、 你看到了什么玩具？
2、 什么玩具你家里也有的？
3、 你最喜欢什么玩具？
三、 玩玩具：
1、 你觉得什么玩具最好玩？
2、 讨论：大家都想玩的时候怎么办？