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小班科学汉字教育复习活动:种花

[10-19 15:15:39]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园小班语言教案   阅读:8896

概要:目标: 1、欣赏26―29课,重点欣赏28课,复习欣赏常规。 2、认读生字词:多;少;买。 3、复习本期幼儿已识汉字。 准备: 1.《幼儿听读游戏识字》第二册[人手一本],录音机,磁带。 2.第28课大范例,大字卡“多”“少”“买”。 3.花盘5个,大花枝字卡5枝,相应小花枝字卡,数目与幼儿数相同。字条“安静”“种花”。 过程: 一:欣赏 1. 出示“安静”字条,让幼儿安静下来。 2. 发书,复习欣赏常规。 3. 放录音,欣赏26―29课,教师巡回指导。 4. 重点欣赏28课,教师出示字卡“多”“少”“买”,请幼儿在儿歌中找出相应字认读。 5. 教师出示大范例,带领幼儿朗读,强调生字词。 6. 收书。 二:游戏――种花 玩法: 1、将花枝字卡发给幼儿每人一张,告诉幼儿玩的游戏名称,出示字条“种花”。 2、教师出示5个花盆,在每个

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目标:


 

1、欣赏26―29课,重点欣赏28课,复习欣赏常规。


 

2、认读生字词:多;少;买。


 

3、复习本期幼儿已识汉字。


 

准备:


 

1.《幼儿听读游戏识字》第二册[人手一本],录音机,磁带。


 

2.第28课大范例,大字卡“多”“少”“买”。


 

3.花盘5个,大花枝字卡5枝,相应小花枝字卡,数目与幼儿数相同。字条“安静”“种花”。


 

过程:


 

一:欣赏


 

1. 出示“安静”字条,让幼儿安静下来。


 

2. 发书,复习欣赏常规。


 

3. 放录音,欣赏26―29课,教师巡回指导。


 

4. 重点欣赏28课,教师出示字卡“多”“少”“买”,请幼儿在儿歌中找出相应字认读。


 

5. 教师出示大范例,带领幼儿朗读,强调生字词。


 

6. 收书。


 

二:游戏――种花 玩法:


 

1、将花枝字卡发给幼儿每人一张,告诉幼儿玩的游戏名称,出示字条“种花”。


 

2、教师出示5个花盆,在每个花盆里插上一枝花的字卡,引导幼儿认读大花字卡和自己手中的字词[可互相帮助]。然后请幼儿将漂亮的“花字卡”种到相应花盆里。


 

3、教师和幼儿一起检查每枝花种得对与错。


 

4、游戏可反复进行。


 

三:复习已识汉字


 

1、教师:看到小朋友们种的花那么漂亮,还有好多字宝宝想和小朋友们玩,我们请这些字宝宝出来,和他们打声招呼吧。


 

2、教师出示字卡,请个别幼儿认读,也可大家一起认读。


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