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小班两语复习活动设计“和机器猫做朋友”

[10-19 15:15:39]   来源:http://www.youer8.com  幼儿园小班语言教案   阅读:8314

概要:活动目标: 1.激发幼儿学习汉字的兴趣,提高积极性。 2.复习已识汉字,加深印象。 活动准备:机器猫一个,背景图一幅,字卡若干。 活动过程: 1.教师出示机器猫,请幼儿说出它的名字,师出示字卡“机器猫”,引起幼儿兴趣。 2.告诉幼儿机器猫想和大家做朋友,先要认识小朋友们。(师用名字卡点名,点到幼儿站起来向机器猫问好。也可请部分能力较强幼儿找出自己名字卡,自我介绍) 3.机器猫想考考小朋友,看看谁认识它带来的字宝宝。出示字卡,请幼儿认读(可个别认读,也可集体认读) 4.机器猫发现小朋友们真聪明,想请大家帮它看看这幅画(师出示画),画上有些什么呢?请幼儿找出与画面一致的字卡并出示。(教师提示顺序地找) 5.教师任意点指画中物体,请幼儿出示相应字卡,并读出。(给幼儿“小红花”等奖励,鼓励幼儿)。 6.游戏结束,和机器猫再见,师出示字卡“再见”。

小班两语复习活动设计“和机器猫做朋友”,标签:幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com

活动目标:


 

1.激发幼儿学习汉字的兴趣,提高积极性。


 

2.复习已识汉字,加深印象。


 

活动准备:机器猫一个,背景图一幅,字卡若干。


 

活动过程:


 

1.教师出示机器猫,请幼儿说出它的名字,师出示字卡“机器猫”,引起幼儿兴趣。


 

2.告诉幼儿机器猫想和大家做朋友,先要认识小朋友们。(师用名字卡点名,点到幼儿站起来向机器猫问好。也可请部分能力较强幼儿找出自己名字卡,自我介绍)


 

3.机器猫想考考小朋友,看看谁认识它带来的字宝宝。出示字卡,请幼儿认读(可个别认读,也可集体认读)


 

4.机器猫发现小朋友们真聪明,想请大家帮它看看这幅画(师出示画),画上有些什么呢?请幼儿找出与画面一致的字卡并出示。(教师提示顺序地找)


 

5.教师任意点指画中物体,请幼儿出示相应字卡,并读出。(给幼儿“小红花”等奖励,鼓励幼儿)。


 

6.游戏结束,和机器猫再见,师出示字卡“再见”。


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