概要：（四）共享亲子乐趣 1.注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子任务；鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的资源作用。积极邀请家长参与本学期社会亲子实践活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作给与理解和支持。 2.向家长推荐教育报刊（好爸爸好妈妈），鼓励家长积极参加幼儿园活动，为教育活动提供资源。为了让家长更好地了解幼儿在园的表现情况，教师根据孩子在园的情况及表现为每位幼儿记录成长手册，定期反馈、发放；家园共同做好幼儿不来园的请假制度；个别谈话，利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，主动与家长沟通，达到同步教育，听取并采纳家长各种合理建议，利用各种途径做好家长工作，家园同步，促进孩子分的成长。 带着希望我们将以饱满的热情投入到工作中去，用心去培养孩子，让孩子们健康、快乐地成长。 小一班：王 霞 张乐雯 郭 琳 2009.9上一页 [1] [2] [3]
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（四）共享亲子乐趣
1.注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子任务；鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的资源作用。积极邀请家长参与本学期社会亲子实践活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作给与理解和支持。
2.向家长推荐教育报刊（好爸爸好妈妈），鼓励家长积极参加幼儿园活动，为教育活动提供资源。为了让家长更好地了解幼儿在园的表现情况，教师根据孩子在园的情况及表现为每位幼儿记录成长手册，定期反馈、发放；家园共同做好幼儿不来园的请假制度；个别谈话，利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，主动与家长沟通，达到同步教育，听取并采纳家长各种合理建议，利用各种途径做好家长工作，家园同步，促进孩子分的成长。
带着希望我们将以饱满的热情投入到工作中去，用心去培养孩子，让孩子们健康、快乐地成长。
小一班：王 霞
张乐雯
郭 琳
2009.9
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