概要：5．加深对数概念的理解，掌握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 6．对事物的变化发展过程感兴趣，能主动地尝试发现问题，解决问题，喜欢动手操作。 7．会主动地关注和交流周围的信息，扩大探索的视野。 （三）表达与表现 1．能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。 2．在一日活动中能自觉地坚持讲普通话，能较清楚、完整地用语言表达自己的想法。 3．认识简单的常用字和标记，并能学着理解它 们所表达的意思。 4．学习围绕一个话题进行讨论，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，态度自然。 5．愿意参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。 6．会摆弄一些简单的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。 7．会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价自己及他人的作品。 三.措施与途径 （一）学习活动 幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径 1 .合理安排和采取多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，提供探索的
幼儿园大班班班级计划,标签：幼儿园班务计划,幼儿园班务总结,http://www.youer8.com6．对事物的变化发展过程感兴趣，能主动地尝试发现问题，解决问题，喜欢动手操作。
7．会主动地关注和交流周围的信息，扩大探索的视野。
（三）表达与表现
1．能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。
2．在一日活动中能自觉地坚持讲普通话，能较清楚、完整地用语言表达自己的想法。
3．认识简单的常用字和标记，并能学着理解它
们所表达的意思。
4．学习围绕一个话题进行讨论，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，态度自然。
5．愿意参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。
6．会摆弄一些简单的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。
7．会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价自己及他人的作品。
三.措施与途径
（一）学习活动
幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径
1 .合理安排和采取多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，提供探索的机会和条件。
2. 为幼儿创设问题情景，鼓励幼儿发现问题，找寻答案。
3. 采用讨论学习的形式，引导幼儿认真倾听，积极参与，积极思考，表达自己的想法。
4 .在活动中注重幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观察跟踪记录。