概要：多可怜的孩子啊，他还那么地年轻，想必还没有成家吧？唉，多亏了这些红军啊！他们不属于南斯拉夫，是苏联红军，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人，要时刻冒着生命危险，可他们仍不怕，仍旧宁愿帮助我们，多么可亲可敬的人儿啊！ 自从这第二次世界大战以来，我受了多大的苦啊！那些可恶的德国鬼子们用炮火炸毁了我的房屋，男人也死了。我没有亲人了，本以为生活再没了希望，可这些苏联红军的出现又给我带来了希望！他们来保卫我的国家，我打心底里感激他们。可这个年轻人却战死了，唉，死后也不能平静地躺在家乡的土地上，而是在他乡的战场上，孤零零的…… 这是我结婚时的喜烛，珍藏了45年呵，想必我这把老骨头是用不上了吧？他为我的国家而战死，这喜烛给他用，值得！这些，应该都是他的战友们吧？都是好人哪！朝他们鞠一躬吧…… 我该走了，回家。 可怜的年轻人哪，我会为他虔诚地祈祷的，一定会的…… 这篇作文是初二上学期《蜡烛》这一课的课后题第三大题，写的不是很好，请各位荷友多多批评指教！！！ 课
《蜡烛》补写老妇人的心理600字,标签：初中写人作文,中学生写人作文,http://www.youer8.com 多可怜的孩子啊，他还那么地年轻，想必还没有成家吧？唉，多亏了这些红军啊！他们不属于南斯拉夫，是苏联红军，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人，要时刻冒着生命危险，可他们仍不怕，仍旧宁愿帮助我们，多么可亲可敬的人儿啊！
自从这第二次世界大战以来，我受了多大的苦啊！那些可恶的德国鬼子们用炮火炸毁了我的房屋，男人也死了。我没有亲人了，本以为生活再没了希望，可这些苏联红军的出现又给我带来了希望！他们来保卫我的国家，我打心底里感激他们。可这个年轻人却战死了，唉，死后也不能平静地躺在家乡的土地上，而是在他乡的战场上，孤零零的……
这是我结婚时的喜烛，珍藏了45年呵，想必我这把老骨头是用不上了吧？他为我的国家而战死，这喜烛给他用，值得！这些，应该都是他的战友们吧？都是好人哪！朝他们鞠一躬吧……
我该走了，回家。
可怜的年轻人哪，我会为他虔诚地祈祷的，一定会的……
这篇作文是初二上学期《蜡烛》这一课的课后题第三大题，写的不是很好，请各位荷友多多批评指教！！！
课文说的是一位南斯拉夫母亲与一位苏联红军的故事，而我所写的这些是课文倒数第四段阐述老妇人的心理活动。