概要： 杭州天地(de)实验小学六（1）班张泽天眼，在风来的(de)时候，睁开。那是白色的(de)，划过我(wǒ)的(de)眼前，它(tā)，是那样渺小，它(tā)从天的(de)那一边来，我(wǒ)，在地(de)的(de)这一脚等它(tā)。如此轻柔的(de)它(tā)踏着微风的(de)韵律，轻落在我(wǒ)的(de)手套上。我(wǒ)与它(tā)，仅仅一步之隔，我(wǒ)缓缓捧住它(tā)，它(tā)却消失在泥泞中。接着，又是另外一个它(tā)……没有停息。我(wǒ)爱听雨的(de)声音，催人入睡；亦爱听风的(de)声音，引起一波又一波深远的(de)回音而它(tā)，没有声息，只是默默地(de)下着。——默默地(de)，落在土中，零落成泥碾坐尘；默默落在清清一色的(de)水中，渐渐，与水融为一体；默默落在那灰白的(de)径上，绽放它(tā)短暂的(de)花；默默落在那棵苍老的(de)，灰暗的(de)树的(de)枝丫上，让那古树显得(de)那样富有活力；默默落在薄雾笼罩的(de)峰峦上，那山
梦·雪,标签：有关冬天的作文,描写冬天的作文,http://www.youer8.com眼，在风来的(de)时候，睁开。那是白色的(de)，划过我(wǒ)的(de)眼前，它(tā)，是那样渺小，它(tā)从天的(de)那一边来，我(wǒ)，在地(de)的(de)这一脚等它(tā)。如此轻柔的(de)它(tā)踏着微风的(de)韵律，轻落在我(wǒ)的(de)手套上。我(wǒ)与它(tā)，仅仅一步之隔，我(wǒ)缓缓捧住它(tā)，它(tā)却消失在泥泞中。接着，又是另外一个它(tā)……没有停息。
我(wǒ)爱听雨的(de)声音，催人入睡；亦爱听风的(de)声音，引起一波又一波深远的(de)回音而它(tā)，没有声息，只是默默地(de)下着。
——默默地(de)，落在土中，零落成泥碾坐尘；默默落在清清一色的(de)水中，渐渐，与水融为一体；默默落在那灰白的(de)径上，绽放它(tā)短暂的(de)花；默默落在那棵苍老的(de)，灰暗的(de)树的(de)枝丫上，让那古树显得(de)那样富有活力；默默落在薄雾笼罩的(de)峰峦上，那山，已不(bù)再是黑压压的(de)一片墨绿了，只是在凝重的(de)深色中添了几分纯白；又默默落在……
我(wǒ)常闻郁金香，那是让人迷醉的(de)，也时而靠近芳草，重温那扫人疲烦的(de)清新。但是，它(tā)，没有任何味道。
——在沉默中，它(tā)落在我(wǒ)的(de)鼻前；的(de)确，它(tā)没有玫瑰香的(de)醉人，没有熏衣草香的(de)浓烈，没有泥土香的(de)甜厚，没有莲香的(de)令人心旷神怡。而它(tā)什么味道也没有——它(tā)是由水化成的(de)。只带着淡淡的(de)寒气，穿过你(nǐ)的(de)喉咙，直到心中才融化。
我(wǒ)喜欢心形，它(tā)代表着爱，我(wǒ)也喜欢星形，它(tā)是自由的(de)象征。
——而如此渺小的(de)它(tā)，又是怎样的(de)呢？我(wǒ)知道，它(tā)不(bù)是单纯的(de)六角型，不(bù)是生硬的(de)“米”字形。也许只上帝的(de)工作太忙，也可能是太怜爱他(tā)们的(de)短暂，便让他(tā)们自己创造自己只单单一片，我(wǒ)却看不(bù)透它(tā)。它(tā)是自由的(de)，是它(tā)自己塑造的(de)自己，他(tā)可以是普普通通的(de)六角形也可以是方方正正长方形，可以是细细长长的(de)尖针性，还可以是晶莹剔透的(de)球形，他(tā)们只管为自己打造一瞬间的(de)如花似玉。
我(wǒ)喜欢红色，他(tā)代表喜庆，也喜欢黑色，深沉，似乎蕴藏着什么。但是它(tā)的(de)色彩又预示着什么呢？
——白色的(de)他(tā)象征着纯洁。来去如飞的(de)四季里，春夏秋变换着，闪烁着它(tā)们的(de)斑斓的(de)翅膀，活跃，在二百多天里，跳动，飞翔，冬是唯一安宁的(de)日子，而它(tā)，是伴着安宁降临的(de)，在无声无息中，他(tā)选择了白色，让活跃的(de)大地(de)变得(de)柔和(hé)的(de)颜色。它(tā)用纯洁洗去了活跃的(de)污垢，让大地(de)焕然一新。
它(tā)依旧带着它(tā)缠绵的(de)情愫，深邃的(de)灵智带着它(tā)的(de)冰肌玉骨，洁体玉魂，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，划过我(wǒ)的(de)眼前，只是，那是最后的(de)一片雪，于是，我(wǒ)的(de)双眼，又在那阵风来的(de)时候，闭了。