概要： 每个人的(de)一生都是多种多样的(de)，在写表格的(de)时候，我(wǒ)填上了“游戏设计者”这个另类的(de)职业。游戏设计人就是在网络上设计出各类游戏给大家玩的(de)人。学生最喜欢三种人：（1）画漫画的(de)人，（2）游戏设计人，（3）父母。可见，游戏和(hé)漫画对于学生来说尤为重要。漫画很搞笑，游戏很好玩，，而家长换来的(de)却是数不(bù)尽的(de)唠叨，我(wǒ)们都知道家长是为我(wǒ)们好，可如果时间长了，唐僧也会烦的(de)，于是学生到家脸都是气呼呼的(de)，甩下书包就写作业，再不(bù)就看看漫画，打打游戏，与家长没有多少共同语言，于是家长就把罪过都推到游戏和(hé)漫画上。比如说，这是我(wǒ)在院子里听到的(de)两个家长的(de)对话，“你(nǐ)看我(wǒ)家孩子玩游戏迷的(de)，都快不(bù)跟我(wǒ)说话了。”“回家我(wǒ)的(de)先关电脑，孩子才能安心写作业。”可是，这些并不(bù)是游戏的(de)错，比如&
我的人生设计（11）,标签：有关理想的作文,描写理想的作文,http://www.youer8.com游戏设计人就是在网络上设计出各类游戏给大家玩的(de)人。学生最喜欢三种人：（1）画漫画的(de)人，（2）游戏设计人，（3）父母。可见，游戏和(hé)漫画对于学生来说尤为重要。漫画很搞笑，游戏很好玩，，而家长换来的(de)却是数不(bù)尽的(de)唠叨，我(wǒ)们都知道家长是为我(wǒ)们好，可如果时间长了，唐僧也会烦的(de)，于是学生到家脸都是气呼呼的(de)，甩下书包就写作业，再不(bù)就看看漫画，打打游戏，与家长没有多少共同语言，于是家长就把罪过都推到游戏和(hé)漫画上。比如说，这是我(wǒ)在院子里听到的(de)两个家长的(de)对话，“你(nǐ)看我(wǒ)家孩子玩游戏迷的(de)，都快不(bù)跟我(wǒ)说话了。”“回家我(wǒ)的(de)先关电脑，孩子才能安心写作业。”
可是，这些并不(bù)是游戏的(de)错，比如“魔兽争霸”本来是想增加孩子的(de)思维和(hé)领导能力，还有增加孩子的(de)想象力，还能上学生在学习后放松一下紧绷的(de)神经，对学习有一定的(de)帮助，可由于学生错误的(de)认识和(hé)家长错误的(de)判断，产生了学生的(de)叛逆心理，让本来有益的(de)东西变成了毒害学生心灵的(de)毒药。
所以，我(wǒ)想设计游戏，不(bù)可能只有打打杀杀，应该对学生有帮助才对。象我(wǒ)玩的(de)一个游戏《陈香救母》，里面没一个关卡都会有几个关于电脑的(de)常识，再玩的(de)过程中，自然也就让孩子记住了这些知识，这对孩子大微机课业有所帮助。所以，我(wǒ)想当一名游戏设计者，设计出一个对大家有益的(de)游戏。