概要： 在五月份下旬，我(wǒ)认真地(de)读了《三字经》，发现它(tā)还真的(de)是“耐人寻味”呀！《三字经》向人们讲述了古代人们做人的(de)准则，是一本非常具有启示性的(de)书。我(wǒ)就从其中获得(de)了很大的(de)收获。比如“昔孟母，择邻处。子不(bù)学，断机杼。”从中我(wǒ)知道昔孟母为了儿子的(de)学习，不(bù)断更换他(tā)们居住的(de)地(de)方；如果儿子还不(bù)学，就让他(tā)悬梁刺股，可真是个好母亲！还有“玉不(bù)琢，不(bù)成器。人不(bù)学，不(bù)知义。”从中我(wǒ)知道玉如果不(bù)雕琢，就称不(bù)上是玉器；人如果不(bù)学习，就不(bù)会长知识，这对现代社会的(de)人们有多大的(de)帮助啊！在现实生活中，也有不(bù)少跟《三字经》沾边的(de)事，比如有的(de)家长为了让孩子尽早地(de)成材，不(bù)停的(de)转学，直到找到一所他(tā)认为好的(de)学校为止。这不(b
读《三字经》有感,标签：小学生读后感范文,小学生读后感100字,http://www.youer8.com《三字经》向人们讲述了古代人们做人的(de)准则，是一本非常具有启示性的(de)书。我(wǒ)就从其中获得(de)了很大的(de)收获。
比如“昔孟母，择邻处。子不(bù)学，断机杼。”从中我(wǒ)知道昔孟母为了儿子的(de)学习，不(bù)断更换他(tā)们居住的(de)地(de)方；如果儿子还不(bù)学，就让他(tā)悬梁刺股，可真是个好母亲！
还有“玉不(bù)琢，不(bù)成器。人不(bù)学，不(bù)知义。”从中我(wǒ)知道玉如果不(bù)雕琢，就称不(bù)上是玉器；人如果不(bù)学习，就不(bù)会长知识，这对现代社会的(de)人们有多大的(de)帮助啊！
在现实生活中，也有不(bù)少跟《三字经》沾边的(de)事，比如有的(de)家长为了让孩子尽早地(de)成材，不(bù)停的(de)转学，直到找到一所他(tā)认为好的(de)学校为止。这不(bù)跟“昔孟母，择邻处。”一样吗？
现在的(de)小孩，也一点也不(bù)如古代的(de)小孩。古代的(de)小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我(wǒ)们却穿父母的(de)，吃父母的(de)，甚至花父母的(de)，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。
《三字经》是古代人们智慧的(de)结晶，它(tā)流传至今，仍给人们带来巨大的(de)成就！我(wǒ)喜欢《三字经》！