概要： 读过《假如给我(wǒ)三天光明》后，一句话深深印在我(wǒ)的(de)脑海中：一旦你(nǐ)学会了怎样死，就学会了怎样活。每个人都知道自己难免会死，可谁愿意面对？死，是一种厌恶，是一种不(bù)吉利。现在的(de)我(wǒ)们是健全的(de)，正因为这样，我(wǒ)们根本不(bù)珍惜。当原先拥有一切的(de)人失去一切时，才感到对原先的(de)生活无比眷恋。可能大家人、听说过这样一个故事，一个小男孩学习很差，整天浑浑噩噩，但一天知道自己的(de)国家被侵略了，以后再也不(bù)能学母语了，在最后一节课上，他(tā)上课格外认真，最后一刻，他(tā)才知道，母语，真好。我(wǒ)们想每一个明天的(de)同时，要快乐到地(de)抓住每一个今天。古交二小六年级：王琪如果要转载作文《读《假如给我三天光明》后感》，或者小学生作文网上其他原创作文，请注明出处(www.youer8.com)
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可能大家人、听说过这样一个故事，一个小男孩学习很差，整天浑浑噩噩，但一天知道自己的(de)国家被侵略了，以后再也不(bù)能学母语了，在最后一节课上，他(tā)上课格外认真，最后一刻，他(tā)才知道，母语，真好。
我(wǒ)们想每一个明天的(de)同时，要快乐到地(de)抓住每一个今天。
古交二小六年级：王琪