概要： www.youer8.com 小学生的有意识学习能力还处于不发达状态，而无意识学习能力则是他们的本能。在有趣的活动中，即使规律很复杂，孩子们也能很快搞明白并熟练进行活动，英语教学要特别利用好学生的这一特性。一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点，形式多样的活动，我们的课堂活动才会真正的异彩纷呈，卓实有效。 英语教学必须从实际情景出发，根据教材内容创设生动的情境来激发学生的兴趣和求知欲，情境教学法倡导学生在一定的环境中学习语言,对于小学生来说，活动是最好的环境。怎样确保英语活动的省时、高效呢上一页 [1] [2]
英语游戏活动,标签：英语教学反思案例,英语教学反思范文,http://www.youer8.com
www.youer8.com
小学生的有意识学习能力还处于不发达状态，而无意识学习能力则是他们的本能。在有趣的活动中，即使规律很复杂，孩子们也能很快搞明白并熟练进行活动，英语教学要特别利用好学生的这一特性。一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点，形式多样的活动，我们的课堂活动才会真正的异彩纷呈，卓实有效。 英语教学必须从实际情景出发，根据教材内容创设生动的情境来激发学生的兴趣和求知欲，情境教学法倡导学生在一定的环境中学习语言,对于小学生来说，活动是最好的环境。怎样确保英语活动的省时、高效呢
上一页 [1] [2]
Tag:小学英语教学反思，英语教学反思案例,英语教学反思范文，小学英语 - 小学英语教学反思
上一篇：《What are you doing ?》 教学反思