幼儿老师教学反思：幼儿园托班打水球活动分析

概要： 附环境创设： ◆材料准备：在户外放置若干个置水的塑料水池(远近不一)、滑梯勒道：提供一定数量的海洋球、沙球(用防水材料制成)、橡皮球、小皮球等。 ◆观察要点：观察孩子是否会使用各种材料与水产生互动(将球按入水中、从高处滚球、扔水球等)；观察孩子玩水球时是否伴有语言，能否与同伴交流；观察球在水中发生沉浮现象或球投入水池溅起水花时，孩子的情绪反应；观察孩子在打水球时手臂是否能举高并尝试举过头顶。 附游戏活动： 活动1：沉浮游戏 ◆材料准备：塑料水池中置少量的水、海洋球、沙球、橡皮球等。 ◆观察要点：观察孩子在水池中用手向下按球时有何发现：当出现沉浮现象后，观察孩子的情绪变化和反应。 活动2：滚球游戏 ◆材料准备：滑梯轨道、置水容器、海洋球、小皮球、沙球等。 ◆观察要点：观察孩子最喜欢把哪种材料滚入水池中；当材料滚入水中溅起水花时，观察孩子的情绪变化和反应。 活动3：投掷游戏 ◆材料准备：置水容器、小沙球、海洋球、纸球等。 ◆观察要点：观察孩

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      附环境创设：
      ◆材料准备：在户外放置若干个置水的塑料水池(远近不一)、滑梯勒道：提供一定数量的海洋球、沙球(用防水材料制成)、橡皮球、小皮球等。
      ◆观察要点：观察孩子是否会使用各种材料与水产生互动(将球按入水中、从高处滚球、扔水球等)；观察孩子玩水球时是否伴有语言，能否与同伴交流；观察球在水中发生沉浮现象或球投入水池溅起水花时，孩子的情绪反应；观察孩子在打水球时手臂是否能举高并尝试举过头顶。
      附游戏活动：
      活动1：沉浮游戏
      ◆材料准备：塑料水池中置少量的水、海洋球、沙球、橡皮球等。
      ◆观察要点：观察孩子在水池中用手向下按球时有何发现：当出现沉浮现象后，观察孩子的情绪变化和反应。
      活动2：滚球游戏
      ◆材料准备：滑梯轨道、置水容器、海洋球、小皮球、沙球等。
      ◆观察要点：观察孩子最喜欢把哪种材料滚入水池中；当材料滚入水中溅起水花时，观察孩子的情绪变化和反应。
      活动3：投掷游戏
      ◆材料准备：置水容器、小沙球、海洋球、纸球等。
      ◆观察要点：观察孩子投掷时是否将手臂举高；观察孩子投水球时是否伴有语言，能否与同伴交流；观察孩子在打水球的过程中又生成了哪些新的行为。
       附小集体活动：
       打水球
       活动目标
       喜欢用各种材料玩打水球的投掷游戏，感受运动的快乐。
      活动准备
      1．小型塑料箱内置水，箱子外壳贴有卡通“家”的图案或标记。
      2．海洋球、小沙球、塑料纸球等投掷材料(颜色鲜艳并丰富)。
      3．热身律动音乐和游戏音乐。
      活动过程
      1．“小花狗学做操”的热身律动：运用儿歌引发兴趣，初步进行全身活动。(律动儿歌《小花狗学做操》戴上帽子真神气，两只胳膊有力气，抓起骨头举一举，弯下腰来吃东西，小脚累了踢一踢，蹦蹦跳跳真欢喜。)
      2．“小花狗打水球”的情境游戏：初步尝试练习肩上投掷的动作。
      3．和“花狗妈妈”送球宝宝回家：自由选择喜欢的球再次练习肩上投掷。
      4．“变远的小水池”：适度增加游戏难度，鼓励孩子尝试挑战。
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