概要：2、找出文中描写月光的词语，其作用是。3、奶奶突然说：”算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（ ）A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。B、表现奶奶忍无可忍。 C、表现奶奶对孙女的疼爱。4、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（ ）A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。5、选文主要运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？（二）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我
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2、找出文中描写月光的词语，其作用是。
3、奶奶突然说：”算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（ ）
A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
B、表现奶奶忍无可忍。
C、表现奶奶对孙女的疼爱。
4、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（ ）
A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。
B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。
D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。
5、选文主要运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？
（二）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
1.妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”
这句话是对妈妈的_______________描写，表现了她________________的态度。
2.“屋子里静极了”说明了什么？
3.写奶奶的目的是什么？
4.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
答案一、1、略 2、B3、BC；A；C4、A5、⑴√⑵×⑶×⑷√6、反问，这不能全怪我。爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情。7、A、”我”把一只羚羊木雕送给了朋友。B、妈妈、爸爸、我和奶奶。C、要不要索回羚羊木雕。D、”我”屈从了妈妈、爸爸。8、把羚羊木雕说成羚羊。9、依次是：√√√×10、贵重，是相对一块点心一盒糖而言；更贵重的，应是孩子的自尊和友谊。11、”轰--隆隆”，窗外一阵雷声传来。等等12、⑴爸爸送给我的东西，支配的权力在我。⑵已经送人的东西又去索要。
二、（一）1、心理；责怪我；谅解我2、冷冷的；烘托了“我”当时哀伤的心情3、A4、C5、心理描写；揭示了大人的狭隘、重财轻义，不珍惜孩子的感情，对孩子心理造成的伤害，发人深省。
（二）1.这句话是对妈妈的【语言】描写，表现了她【坚持让我把羚羊木雕要回来，一点也不肯让步，柔中带硬】的态度。
2. 当时谁也不说话，爸爸、妈妈与我僵持着，气氛非常紧张。
3. 奶奶是同情支持“我”的。用奶奶的形象反衬爸爸、妈妈的形象，含蓄的批评爸爸妈妈的重财轻义。
4. 与羚羊木雕作交换，也算是对万芳的一个补偿。因为妈妈是重财轻义的人，她认为万芳也是如此，给点物质上的补偿就会满足了。