概要：课前练习：一. 把词语补充完整：波涛(汹涌) ( 婷婷)玉立 一望(无垠) (浑然)天成心驰(神往) 小心(翼翼) (垂涎)欲滴 精美(绝伦)二.在文中找出下列词语的近义词炎热( ) 修饰( ) 奇妙( ) 少见( )课堂练习：阅读课文片段，完成练习流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子?再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗?荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。(1) 根据意思从文中找出相关词语a.悬空地、无依托地垂下。( )b.颜色非常鲜艳，那种浓重的色彩简直会滴落下来。( )c.内心的追求和向往。( )d.非常精巧、美丽，无法与之相比。( )(2)照样子，在括号里填上表示修饰的词语例：(炽热鲜红)的郁金香( )的红玫瑰 ( )的扶郎花 ( )的百合花( )的慈姑花 (
8 荷兰的花同步练习,标签：五年级语文试题,http://www.youer8.com课前练习：
一. 把词语补充完整：
波涛(汹涌) ( 婷婷)玉立 一望(无垠) (浑然)天成
心驰(神往) 小心(翼翼) (垂涎)欲滴 精美(绝伦)
二.在文中找出下列词语的近义词
炎热( ) 修饰( ) 奇妙( ) 少见( )
课堂练习：
阅读课文片段，完成练习
流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。
有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子?再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗?
荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。
(1) 根据意思从文中找出相关词语
a.悬空地、无依托地垂下。( )
b.颜色非常鲜艳，那种浓重的色彩简直会滴落下来。( )
c.内心的追求和向往。( )
d.非常精巧、美丽，无法与之相比。( )
(2)照样子，在括号里填上表示修饰的词语
例：(炽热鲜红)的郁金香
( )的红玫瑰 ( )的扶郎花 ( )的百合花
( )的慈姑花 ( )的满天星 ( )的蕨草
(3)用“ ”划出节选部分的中心句。
(4)简要概括节选部分从哪三方面写出荷兰人用鲜花显示了生活的美。
课后练习
一.默写课文第三节
二.改变句式，使句意不变
(1)再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗?
(2)流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。