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上海市四年级上册:成长故事写作指导(一)

[10-19 15:54:50]   来源:http://www.youer8.com  四年级语文课程同步   阅读:8887

概要:一、 本次习作有三点要求:1)写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。2)还可以写一写“从《乌塔》想到的”.3)讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮他解决遇到的烦恼。二、有一些问题需要弄清楚1.什么是成长故事?成长是我们生命中永恒的主题。每个人都经历过成长的过程,都体验过成长的滋味。在成长历程中有许多值得回味的事,如出生时的情景,第一次学走路,第一次学本领,第一次做好事,第一次做坏事,某一次的感动,受到师长的批评或表扬,与同伴相处的趣事……这些事令我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,2.我该怎样开始呢本次习作,安排了三个方面的内容,要求我们从中选择其中一个内容进行习作。应该注意哪些呢?·写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。·写“从《乌塔》想到的”.写出自己的真实想法。·给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚,书信格式正确。* 写“我的成长故事”有什么要求呢?具体要求有三

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  一、 本次习作有三点要求:

  1)写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。

  2)还可以写一写“从《乌塔》想到的”.

  3)讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮他解决遇到的烦恼。

  二、有一些问题需要弄清楚

  1.什么是成长故事?

  成长是我们生命中永恒的主题。每个人都经历过成长的过程,都体验过成长的滋味。在成长历程中有许多值得回味的事,如出生时的情景,第一次学走路,第一次学本领,第一次做好事,第一次做坏事,某一次的感动,受到师长的批评或表扬,与同伴相处的趣事……这些事令我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,

  2.我该怎样开始呢

  本次习作,安排了三个方面的内容,要求我们从中选择其中一个内容进行习作。应该注意哪些呢?

  ·写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。

  ·写“从《乌塔》想到的”.写出自己的真实想法。

  ·给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚,书信格式正确。

  * 写“我的成长故事”有什么要求呢?

  具体要求有三点 :

  1)写一写自己的成长的故事。

  2)要写得清楚具体。

  3)要写出自己的成长过程中的生活感悟。

  * 写自己的成长故事,包括哪些呢?

  写自己的成长故事,就是写自己的独特体验的实践活动。包括的范围很广。有家务实践劳动,譬如洗衣,做饭,打水,炒菜;有公益实践劳动,譬如植树,清扫校园,为花坛浇水。当然,帮助他人,如给邻居老奶奶运煤,送奶,也属于实践范围之内。总之,有趣地描述自己的独特体验,就是写自己最熟悉的、最感兴趣的、最有教育意义的实践活动,要写真情实感。

  * 要写好自己的成长故事,首先要会选材。如何选材呢?建议做到以下三点:

  首先,要选择真实、具体的材料。成长故事可以是你一人干的,也可以是和家人一起做的,或者是在别人的指导、帮助下做的。在时间上没有什么限制,可以是小时候做的,也可以是最近才参加的。应该选最有意义,最有特色、印象最深的一件事情来写。请你在动笔之前认真回顾一下,哪一件事在你的头脑中留下的印象最深刻,你是怎样做这件事的过程中有些什么体验和感受。如果这些方面都能从你的记忆中很清晰地跳出来,那么你便有了“真实具体的材料”,作文就有具体的内容可写了。

  其次,要能准确、细致地记叙。有了真实具体的材料,还得准确、细致地表达。要用具体形象的语言把做家务事的情景实实在在地写出来。比如,做这件事遇到哪些困难,怎样克服的,出现了什么问题,怎样解决的等等。如果你是第一次做某项事情,还要写出从不会到会的过程。做这件事时,可能不顺手,困难多,可能手忙脚乱,干不好,可能心情紧张,顾此失彼。要把这些真实具体地写下来,文章才会有情趣,感动人。

  最后,还要有合理的顺序。一般来讲,我们可以按照“事情发展的”过程来安排文章的顺序。还需要说明一点,我们练习写作文,要学习以小见大,以实寓虚的手法,通过一件或几件日常生活小事来表现有意义的中心思想。在写作过程中,要在观察体验生活的基础上,抓住日常生活中的小事来写,从中引申出给人以某种启迪或教育的大道理来。当然,不是不加选择地记叙琐屑生活小事,不是把流水账,那样,作文也就变得毫无意义了。对所选材料要加以选择,分清主次,安排好评略,突出中心。就结构来说,一篇文章开头、结尾要略写,中间部分要详写,避免平铺直叙。

  * 写自己的成长故事,有哪些窍门呢?

  “成长的故事”是你在成长过程中发生的事情,可以写长身体的故事,也可以写懂道理长知识的故事。即便是淘气、恶作剧之类,只要总终证明对自己成长有启发,也可以写。最好能写亲身经历的事情。

  许多同学在写这篇作文中常见的毛病是:

  1)。事情不完整,没有讲清事情的起因、经过、结果。

  2)。选择的事例普通、平淡,或选择对成长没有帮助和启发的小事,套用别人的故事,编故事,说假话。

  所以,我提示大家要注意三点:

  一是要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。事情的起因和结果要略写,事情的发展过程要详写。

  二是要留心生活,有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意,一般可以在文末点明这件事情的意义所在。如例文中小作者从“跳绳”这件事中明白了“凡事要充分作好准备”的道理。

  三是如果你能选择自己感触最深的事来写,作文就成功了一半。

  * 应该从什么角度来构思呢?

  每个人都经历过成长的过程,都体验过成长的滋味。在成长历程中有许多值得回味的事,写自己的“成长的故事”,习作的角度更多,比如:

  第一次学走路,第一次学本领,第一次做好事,第一次做坏事,某一次的感动,受到师长的批评或表扬,与同伴相处的趣事……

  这些事令我们的童年散发着生活的气息,充盈着感动的情怀,精心选择一个自己感受最深刻,最有趣的、对别人有启发的故事,写出来,让我们一起分享成长的故事吧!


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