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上海市小学语文第四册同步练习(第一单元)

[01-21 20:05:38]   来源:http://www.youer8.com  二年级语文配套试卷   阅读:8289

概要:1、《找春天》一、看拼音写词语。tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóuyáo tóu() () () () () ()yě huāduǒ cánɡ() ()二、按课文内容填空。1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧?3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________

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  1、《找春天》

  一、看拼音写词语。

  tuō  xià jiě  dònɡ xī  shuǐ mián  yī tàn  tóu yáo  tóu

  (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  )

  yě  huā duǒ  cánɡ

  (  ) (  )

  二、按课文内容填空。

  1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春

天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。

  2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春

天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪

______________,那是春天的_________吧?

  3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她

在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花

__________……

  4、我还发现(  )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的(  )吧?

  三、实践活动

  去寻找春天,感受课文的描写。

  2、《古诗两首》

  一、看拼音写词语。

  wèi  lái zhuī  ɡǎn fàn  diàn ɡān  kū xú  shān rán shāo

  (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  )

  ɡuānɡ  rónɡ cài  huā zhù  sù

  (  ) (  ) (  )

  二、默写古诗。

  1、草

  _________________________,_________________________.

  _________________________,_________________________.

  2、宿新市徐公店(_____·___________)

  篱落疏疏_____________, __________________________.

  _______________追黄蝶, __________________________.

  三、按课文内容填空。

  1、这两首诗都是描写季景色的。

  2、《草》是朝大诗人写的,诗中“,.”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是________和________.

  3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是.诗中最有意思的一句是,.

  四、实践活动

  1、实地看看篱落的样子。

  2、追逐蝴蝶。

  3、《笋芽儿》

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  一、看拼音写词语。

  shān  ɡānɡ shì  jiè sǔn  yá hǎn  jiào hū  huàn

  (  ) (  ) (  ) (  ) (  )

  二、按课文内容填空。

  1、笋芽儿被叫醒了。她(  )眼睛,(  )懒腰,(  )四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

  2、笋芽儿(  )钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么(  )、多么(  )的世界呀!桃花

(  )了脸,柳树摇着绿色的(  ),小燕子叽叽喳喳地(  )……

  3、春雨姑娘(  )着她,(  )着她。太阳公公(  )着她,(  )着她。笋芽儿脱下一件件

衣服,长成了一株(  )的竹子。她站在山冈上,(  )地喊着:“我长大啦!”

  4、春雨姑娘的呼唤声是(  ),雷公公的鼓声是(  )。小猫的叫声是(  )。

  三、实践活动

  1、实地看看竹林。

  2、学学挖笋。

  4、《小鹿的玫瑰花》

  一、看拼音写词语。

  dì  dì ɡē  ɡē ɡū  duo chōu  chū yī  qué  yī  ɡuǎi

  (  ) (  )花(  ) (  ) (  )

  jiāo  huā zhōnɡ  yúān  jìnɡ tǎnɡ  zài xiè  xiè jiàn  jiàn wēi  xiào

  (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  )

  二、按课文内容填空。

  1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去(  )、(  )。玫瑰慢慢地(  )枝条,长

出了(  )的叶子,最后开出了美丽的(  )色的花,还散发着(  ),给朋友们带去了(  ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

  三、实践活动

  上网或实地看看玫瑰花。

  语文园地一

  一、补充下面的春联。

  (1)杨柳,春风.

  (2)黄莺,紫燕.

  (3),夜雨瞒.

  (4),南燕双归万户春。

  二、填上合适的词语。

  (  )的春光(  )的天空(  )的阳光

  (  )的田野(  )的小溪(  )的枝条

  三、选择填空。

  莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

  春天里开的花可真不少,有(  )、(  )、(  )……

  许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是(  ),北京是(  ),澳门是(  ),香港

是(  )。


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