概要：2．但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自哪位诗人之手？ “婵娟”指 。这句话的意思是： 。三、课外阅读（20分）芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，
苏教四年级下册语文第一单元（A卷）,标签：小学四年级语文试卷,四年级语文试卷分析,http://www.youer8.com2．但愿人长久，千里共婵娟。
这诗句出自哪位诗人之手？ “婵娟”指 。这句话的意思是： 。
三、课外阅读（20分）
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）
干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
、 、
4．这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。（4分）
5．用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么? （3分）
四、习作（30分）
秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。
※附加题（20分）
1、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。（10分）
野旷天低树， 。
，江枫渔火对愁眠。
可怜九月初三夜， 。
，天涯共此时。
大漠沙如雪， 。
2、下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。（10分）
遥知不是雪，为有暗香来。 （ ）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。 （ ）
清水出芙蓉，天然去雕饰。 （ ）
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 （ ）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）
参 考 答 案
第一单元测试题（A卷）
一、4．羊肠小路 形影不离 手足情深
5．（1）同学们在教室里专心听教师讲课。
（2）陆游是位热爱祖国的诗人。
（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子。
二、1．老师 学生
2．苏轼 月亮 但愿美好的感情长留你我心中，虽然远隔千里，也能共同拥有一轮明月。
三、1．⑶
2．湿润 活泼 茂盛
4．老芭蕉 小芭蕉
附加题（20分）
1、 江清月近人 月落鸟啼霜满天 露似真珠月似弓 海上生明月 燕山月似钩。
2、梅花 菊花 荷花 海棠 雪花