概要：我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如"路边的野花开得真漂亮"、"昨天吃的比萨饼很香"、"昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震。原来他们写的感谢信呀！它（ ）专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，（ ）把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！1、选择恰当的关联词填在文中的括号内。（2）不是……而是…… 尽管……还是…… 即使……还……2、写出第三自然段的主要意思。（1） 3、“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这“感恩的另一层意思”指的是什么？请你在文中找到答案，用“ ”画出。(2)4、找出文中描述“我”心理变化的词语抄在下面的括号内。（3）（ ）——（
六年级语文下册月检测试卷,标签：小学二年级语文试卷,二年级语文试卷分析,http://www.youer8.com我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如"路边的野花开得真漂亮"、"昨天吃的比萨饼很香"、"昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震。原来他们写的感谢信呀！它（
1、选择恰当的关联词填在文中的括号内。（2）
不是……而是……
2、写出第三自然段的主要意思。（1）
3、“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这“感恩的另一层意思”指的是什么？请你在文中找到答案，用“
4、找出文中描述“我”心理变化的词语抄在下面的括号内。（3）
（
5、读了《感恩》后，同学们一定会受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。请你结合自己生活中的发现和体验，仿照文中孩子们写“感谢信”的形式和内容，再写两句。（2）
十、习作。30分