概要：教材分析：这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了人类探究海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。目标：1. 正确，流利，有感情的朗读课文。2. 激发学生主动探索大自然的奥秘的兴趣与欲望。3. 认识生字、自选积累文中的词语和句子。重难点：朗读课文。体会海底世界的奇异和美丽。教具：课件。教程：[=www.xxjxsj.CN=小学教学设计网=]一、 谈话导入（1）、让学生交流自己所了解的海洋世界。 (2) 、抓住重点词探索激发学生的阅读兴趣。二、进行探索感知课文1.请学生自由读课文2.在读中认识生字3.对故事的内容进行简要概述。三． 潜水工具。1. 请学生自由读课文2. 想象海洋的美四、通过课件，紧扣探索激发学生探索的欲望。3.积累内化〔1〕认读课文中的生字（2）文中的语词和句子4.探究活动开展一次探究海底世界的活动5.作业：书写认字板书： 探究海底世界1. 探究历程2. 海底生物丰富，景色美丽3. 激发探索大自然的欲望
快乐读书屋二《探究海底世界》教学设计,标签：小学语文教案,优秀语文教学设计,http://www.youer8.com教材分析：这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了人类探究海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。
目标：1. 正确，流利，有感情的朗读课文。
2. 激发学生主动探索大自然的奥秘的兴趣与欲望。
3. 认识生字、自选积累文中的词语和句子。
重难点：朗读课文。体会海底世界的奇异和美丽。
教具：课件。
教程：[=www.xxjxsj.CN=小学教学设计网=]
一、 谈话导入
（1）、让学生交流自己所了解的海洋世界。
(2) 、抓住重点词探索激发学生的阅读兴趣。
二、进行探索感知课文
1.请学生自由读课文
2.在读中认识生字
3.对故事的内容进行简要概述。
三． 潜水工具。
1. 请学生自由读课文
2. 想象海洋的美
四、通过课件，紧扣探索激发学生探索的欲望。
3.积累内化
〔1〕认读课文中的生字
（2）文中的语词和句子
4.探究活动
开展一次探究海底世界的活动
5.作业：书写认字
板书：
探究海底世界
1. 探究历程
2. 海底生物丰富，景色美丽
3. 激发探索大自然的欲望