概要：4、从海水中提取食盐，先要把海水引到一些大池子中，经过风吹日晒使水分蒸发掉，几天后，开始有食 www.youer8.com盐析出。5、汽水是一种溶液，它里面溶解有二氧化碳气体。6、在制作汽水时，人们采用加压的方法，强迫二氧化碳溶解在水中，然后装进瓶子，紧紧扣上塞子，这就成了汽水。二、演示实验过滤实验（方法在下面）三、分组实验（一）溶解（混合）实验【实验课题】溶解（混合）实验【实验器材】烧杯6个、玻璃棒、高锰酸钾、食盐、铁粉、锯末、沙、白糖、水【实验过程】1、将6个烧杯分别装上水。2、将高锰酸钾、食盐、铁粉、锯末、沙、白糖分别放入烧杯里。3、用玻璃棒搅拌。4、观察6种物体在水中的变化现象。【实验结论】高锰酸钾、食盐、白糖、能在水中溶解，铁粉、锯末、沙不能溶解。【注意事项】1、玻璃仪器，要轻拿轻放。2、取水时，不要弄湿高锰酸钾等物体。3、每个烧杯中的水量、固体的量、搅拌的次数均应该相同。（二）过滤（分离）实验【实验课题】过滤（分离）实验【实验器材】玻璃杯3个、玻璃棒1根、漏斗1个、漏斗架1个、滤纸1张、铁架台1个、玻璃棒1根。【实验过程】1、把滤纸折成四层，展开，一面为
冀教版科学四年级下册重点知识及实验汇总,标签：四年级科学试卷分析,小学科学试卷,http://www.youer8.com4、从海水中提取食盐，先要把海水引到一些大池子中，经过风吹日晒使水分蒸发掉，几天后，开始有食
www.youer8.com 盐析出。5、汽水是一种溶液，它里面溶解有二氧化碳气体。
6、在制作汽水时，人们采用加压的方法，强迫二氧化碳溶解在水中，然后装进瓶子，紧紧扣上塞子，这就成了汽水。
二、演示实验
过滤实验（方法在下面）
三、分组实验
（一）溶解（混合）实验
【实验课题】溶解（混合）实验
【实验器材】烧杯6个、玻璃棒、高锰酸钾、食盐、铁粉、锯末、沙、白糖、水
【实验过程】
1、将6个烧杯分别装上水。
2、将高锰酸钾、食盐、铁粉、锯末、沙、白糖分别放入烧杯里。
3、用玻璃棒搅拌。
4、观察6种物体在水中的变化现象。
【实验结论】高锰酸钾、食盐、白糖、能在水中溶解，铁粉、锯末、沙不能溶解。
【注意事项】
1、玻璃仪器，要轻拿轻放。
2、取水时，不要弄湿高锰酸钾等物体。
3、每个烧杯中的水量、固体的量、搅拌的次数均应该相同。
（二）过滤（分离）实验
【实验课题】过滤（分离）实验
【实验器材】玻璃杯3个、玻璃棒1根、漏斗1个、漏斗架1个、滤纸1张、铁架台1个、玻璃棒1根。
【实验过程】
1、把滤纸折成四层，展开，一面为三层，另一面一层，呈漏斗状。
2、用水慢慢浸湿滤纸。
3、将滤纸放入漏斗内，低于漏斗边缘。
4、将漏斗放在铁架台上，下放空烧杯，漏斗颈紧贴烧杯壁。
5、斜放玻璃棒在漏斗内三层滤纸一侧，呈45度。
6、将沉淀后的水沿玻璃棒缓缓倒入漏斗内，水面不能超过滤纸边缘。
7、观察汇报：过滤后的水变清了，滤纸上留下了很多杂质。
【实验结论】过滤的方法可能除去不溶于水的细小杂质。
【注意事项】
1、将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。
2、过滤操作要求做到"一贴二低三靠"。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。
第19课 它们发生了什么变化
一、知识点
1、混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是不可逆的过程。
2、醋与小苏打混合后的变化时不可逆的；水泥加入适量的水，水泥会变硬，这种变化是不可逆的。
3、洗衣粉会引起水污染，是因为有的洗衣粉中添加了含磷的物质，它的加入能使洗衣粉不结块、不吸潮、还可以增加洗涤效果。
4、含磷的洗衣粉会使藻类生长繁殖加快，河面被水藻覆盖，这会造成一些水中植物的死去并腐烂，又会造成鱼类和其他水中生物的死亡。
二、分组实验
（一）混合后的变化
【实验课题】混合后的变化
【实验器材】小苏打、醋、食油、水、洗涤剂、水泥、玻璃棒、烧杯3个、记录表
【实验过程】
1、将三个烧杯依次编号为1、2、3.
2、向1号杯中加入10毫升的醋，再加入一小勺小苏打。
3、向2号杯中加入适量食油和水、再加入10滴洗洁精，搅拌后静置5分钟。
4、向3号杯中加入水泥，再加入少量的水，搅拌后立即倒入自制的模具中。
5、观察各杯中发生的变化。
【注意事项】
水泥使用速凝水泥。
（二）除水垢的方
www.youer8.com 法【实验课题】除水垢的方法
【实验器材】水垢的水壶2个、小苏打、醋。
【实验过程】
1、醋除水垢 如烧水壶有了水垢，可将醋放入水中，烧有段时间，水垢即除。
2、小苏打除水垢 用结了水垢的铝制水壶烧水时，放1小匙小苏打，烧沸几分钟，水垢即除。
3、热胀冷缩除水垢将空水壶放在炉上烧干水垢中的水分，烧至壶底有裂纹或烧至壶底有“嘭”响之时，将壶取下，迅速注入凉水，或用抹布包上提手和壶嘴，两手握住，将烧干的水壶迅速坐在冷水中（不要让水注入壶内）。重复2次至3次，壶底水垢会因热胀冷缩而脱落。
【注意事项】
观察除水垢的变化情况时一定要注意安全。
（三）洗涤剂去污实验
【实验课题】洗涤剂去污实验
【实验器材】粘有油渍的容器、各种洗涤剂（洗衣粉、洗洁精……）、记录表。
【实验过程】
1、用不同的洗涤剂去除容器上的油渍、汗渍、茶垢，比较其效果。
2、记录实验现象。
【注意事项】
选用的洗涤剂量要相同。
第20课 燃烧的秘密
一、知识点
1、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。
2、蜡烛烧完以后不可能再生成新的蜡烛，说明蜡烛燃烧过程是不可逆的过程。
3、不同物体燃烧时火焰的颜色不同。
4、物体燃烧后都有新的物质生成。
5、预防火灾，人人有责，我们一定要做到：不玩火，不在易燃物附近入鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。
二、分组实验
（一）燃烧的变化
【实验课题】燃烧的变化
【实验器材】毛线、纸片、布片、木片、干树叶、火柴、托盘、记录表。
【实验过程】
1、用镊子夹住可燃物，放在托盘的上部点燃。
2、观察物体燃烧时的火焰颜色、气味、灰烬或其他现象，并做好记录。
3、观察不同的物体燃烧时有什么相同和不同。
【注意事项】
注意用火安全。
（二）蜡烛燃烧后生成了什么
【实验课题】蜡烛燃烧后生成了什么
【实验器材】蜡烛1支、石灰水、抹布、火柴、烧杯。
【实验过程】
1、把一只干燥的烧杯罩在火苗上，观察杯壁上的现象。